A、堵資本主義的惡
B、堵封建主義的毒
C、堵日常生活中的俗
D、堵人性中的欲
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A、簡單明了
B、自發(fā)產生
C、人人都能懂，又沒有人全懂
D、人人心中有，人人心向往，沒有人全做到
A、揚名
B、文責自負
C、記錄作者勞動成果
D、便于讀者與作者聯系
A、為讀者了解學術論文的主要內容提供方便
B、為編輯部和同行審稿專家評價學術論文提供方便
C、為了表達前人的研究成果
A、患職業(yè)病的
B、工作期間因犯罪或者違反治安管理傷亡的
C、醉酒導致傷亡的
D、自殘或者自殺的
A、理論研究型的科技論文注重理論上的推導和分析，必須運用大量的數學公式和數學、物理、化學等符號，文字晦澀難懂
B、實驗型研究論文注重實驗數據的真實性、可靠性和分析的有效性，得出的結論讓讀者信服，要運用大量的表格來對獲取的數據進行加工整理和規(guī)范表達
C、綜述型科技論文的特點為“綜”、“述”“綜”就是對領域的研究成果、發(fā)展水平、科技動態(tài)等資料進行整理、選擇、歸納、總結，綜述型論文的語言風格為文字敘述為主，包含大量的參考文獻
最新試題
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個人對崗位的適應.組織文化的適合和職業(yè)心理的轉換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
通常表現為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質，會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
組織發(fā)展目的不包括（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務來對管理人員進行培訓的方法是指（）
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產生的厭倦的設汁方法稱為（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領域（或家庭領域），而沒有時間參與家庭領域（或工作領域）的活動而產生的工作家庭沖突是（）
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
導師計劃的功能包括（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）