A、概括準確,措詞嚴謹
B、明確具體,簡短精練
C、需要作自我評價
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A、在選定選題和制訂研究方案中做出主要貢獻的人員,即科技論文的直接責任者
B、科技論文的創(chuàng)作者,即科技論文的撰寫者
C、直接參加選題研究的全部或主要部分工作
A、獲得報酬權(quán)
B、署名權(quán)
C、修改權(quán)
D、保護作品完整權(quán)
A、堵資本主義的惡
B、堵封建主義的毒
C、堵日常生活中的俗
D、堵人性中的欲
A、簡單明了
B、自發(fā)產(chǎn)生
C、人人都能懂,又沒有人全懂
D、人人心中有,人人心向往,沒有人全做到
A、揚名
B、文責自負
C、記錄作者勞動成果
D、便于讀者與作者聯(lián)系
最新試題
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
在工作重新設計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設計方法稱為()
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標,表述正確的有()
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學家、經(jīng)濟學家、數(shù)學家屬于()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
屬于基礎能力的是()
以下關(guān)于職業(yè)目標的組合,說法正確的有()
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會,帶領他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導師計劃的()