A.專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)能力的提高與組織的革新和發(fā)展是相互聯(lián)系的
B.專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的是歸一化的學(xué)習(xí)，不是個異化的學(xué)習(xí)
C.專業(yè)技術(shù)人員在提高學(xué)習(xí)能力時要有所側(cè)重，揚(yáng)長避短
D.專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)能力的高低很大程度上是因?yàn)閭€人潛能開發(fā)程度的不同
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.個體學(xué)習(xí)能力
B.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力
C.組織學(xué)習(xí)能力
D.社會學(xué)習(xí)能力
A.依賴關(guān)系
B.獨(dú)立性
C.自由個性
D.全面性
A.反映群眾訴求
B.規(guī)范社會行為
C.協(xié)調(diào)社會關(guān)系，調(diào)解利益格局
D.化解社會矛盾
E.解決社會問題，增強(qiáng)社會活力
A.政府
B.市場
C.社會
D.人民
E.資本
A.決策權(quán)
B.立法權(quán)
C.行政權(quán)
D.執(zhí)行權(quán)
E.監(jiān)督權(quán)
最新試題
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化，在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力，通過利用行為科學(xué)知識對組織過程進(jìn)行有計劃的干預(yù)，目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問題的能力，這被稱為（）
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說法正確的有（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為（）