單項選擇題衡量專業(yè)技術人員能力的最重要的標準是（）。

A.學習
B.創(chuàng)新
C.適應
D.盈利


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1.單項選擇題在學習的階段特性中，學習者把所學內容編排成便于記憶的知識結構進行存儲，是學習的（）。

A.動機階段
B.領會（理解）階段
C.保持階段
D.獲得階段

2.單項選擇題創(chuàng)造知識的能力，實際上是（）。

A.內化知識的能力
B.外化知識的能力
C.合作學習的能力
D.辨別和吸收有用知識的能力

3.單項選擇題通常所說，“知識折舊”律是指（）。

A.一年不學習，個體所擁有的全部知識就會忘卻80%
B.一年不學習，個體所擁有的全部知識就會忘卻50%
C.一年不學習，個體所擁有的全部知識就會折舊80%
D.一年不學習，個體所擁有的全部知識就會折舊50%

4.多項選擇題專業(yè)技術人員在應對公共危機的背景下，可以通過以下方式提升信息調查能力（）。

A.獲悉消息調查的途徑
B.確定調查的中心主題
C.利用公開調查方法
D.利用直接調查方法

5.多項選擇題根據(jù)我國《突發(fā)事件應對法》的規(guī)定，發(fā)布三級、四級警報，宣布進入預警期后，縣級以上地方各級人民政府除可采取措施（）。

A.啟動應急預案
B.轉移、疏散或者撤離易受突發(fā)事件危害的人員并予以妥善安置，轉移重要財產
C.定時向社會發(fā)布與公眾有關的突發(fā)事件預測信息和分析評估結果，并對相關信息的報道工作進行管理
D.關閉或者限制使用易受突發(fā)事件危害的場所，控制或者限制容易導致危害擴大的公共場所的活動