物化的科技成果，主要評價指標(biāo)之一為其產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益，可以直接進(jìn)行社會評價。

選擇研究課題，唯一的根據(jù)就是社會科學(xué)目前的態(tài)勢。

進(jìn)行任何理論思維活動，都必須運(yùn)用一定的思維方式，都要使用思維規(guī)定和邏輯范疇，而各種思維方式都是一定的方法論的體現(xiàn)，同事也促進(jìn)了科研方法的發(fā)展。

創(chuàng)新是人類精神文明和物質(zhì)文明發(fā)展的主觀需要。

方法（Method）與方法論（Methodology）在認(rèn)識論上屬于同一個范疇。

學(xué)術(shù)會議后的交往，不是參會者需要關(guān)注的問題。

從根本上講，科研課題的產(chǎn)生來自于實(shí)踐與理論的統(tǒng)一。

首屆“長江《讀書》獎”，其評獎委員會名譽(yù)主席獲榮譽(yù)獎，這是科研道德失范表現(xiàn)里的科學(xué)研究的低水平重復(fù)。

信息的方法始于托姆的信息論。

科學(xué)探索是一帆風(fēng)順的。