A、公共權(quán)力
B、自身影響
C、特殊權(quán)力
D、官僚作風
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A、不準違規(guī)配備公車
B、不準違規(guī)配備秘書
C、不準超規(guī)格警衛(wèi)
D、不準超標準進行公務(wù)接待
A、“面子工程”
B、“形象工程”
C、“政績工程”
D、不作為、亂作為
A、財務(wù)預算
B、核準
C、審計制度
D、經(jīng)費核準
A.歸屬清晰
B.權(quán)責明確
C.保護嚴格
D.流轉(zhuǎn)順暢
A、鼓勵
B、支持
C、引導
D、監(jiān)管
最新試題
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程,個人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
以下關(guān)于職業(yè)目標的組合,說法正確的有()
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
在工作重新設(shè)計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為()