A、風能
B、太陽能
C、天然氣
D、水能
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A、風能
B、太陽能
C、天然氣
D、水能
A、《聯(lián)合國氣候變化框架公約》
B、《21世紀議程》
C、《里約宣言》
D、《京都議定書》
A、學習科學技術發(fā)展史
B、學習積累人文知識
C、學以致用
D、堅持以辯證唯物主義哲學為指導
A、間接推理
B、歸納推理
C、直接推理
D、類比推理
A、《數(shù)字經(jīng)濟2000年》
B、《信息產(chǎn)業(yè)前景》
C、《信息化未來》
D、《信息經(jīng)濟》
最新試題
特別適于對新員工培訓的是()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質,會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關的不同側面,包括()
以下關于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標,表述正確的有()
在工作重新設計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設計方法稱為()
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程,個人對崗位的適應.組織文化的適合和職業(yè)心理的轉換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()