A.樹立執(zhí)政為民，廉潔奉公的人生觀
B.樹立高效發(fā)展的理念
C.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念
D.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念
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A.內(nèi)心信念
B.風(fēng)俗習(xí)慣
C.社會輿論的力量
D.法律
A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)
B.四化建設(shè)
C.先進(jìn)文化
D.歷史發(fā)展
A.價值觀念
B.價值心理
C.價值認(rèn)識
D.價值評價標(biāo)準(zhǔn)
A.不盡職型
B.大公無私型
C.盡職盡責(zé)型
D.是以職謀私型
A.救死扶傷、防病治病
B.解除病人痛苦，保障人民的健康
C.尊重病人、一視同仁
D.熱情周到、敢于負(fù)責(zé)
最新試題
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為（）
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
建立培訓(xùn)機構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）