下列關(guān)于環(huán)境道德的說法錯(cuò)誤的是（）

下列屬于環(huán)境教育課程人力資源的是（）

教師在完成環(huán)境教育活動后所進(jìn)行的環(huán)境教育評價(jià)類型是（）

環(huán)境教育誕生的思想理論基礎(chǔ)中，清晰地為我們表述了一個(gè)完整的環(huán)境教育模式，完善并升華了環(huán)境教育的定位，保證了環(huán)境教育誕生應(yīng)具備的所有理論條件的理論基礎(chǔ)是（）

以下不屬于學(xué)前分析的內(nèi)容是（）

環(huán)境教育教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的基本要求有哪些？

環(huán)境教育的原則有哪些？

環(huán)境教育的評價(jià)方式有哪幾種？

學(xué)科滲透式環(huán)境教育需要處理好哪幾個(gè)問題？

簡述可持續(xù)發(fā)展的定義，列出以可持續(xù)發(fā)展為倫理基礎(chǔ)的環(huán)境教育的基本特征，并淺談我國在可持續(xù)發(fā)展方面做了哪些工作。