A.保護環(huán)境
B.改革開放
C.發(fā)展創(chuàng)新
D.節(jié)省成本
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A.新聞工作者
B.教師
C.科研工作者
D.知識分子
A.科學(xué)的發(fā)展觀體系
B.人生價值體系
C.社會主義世界觀體系
D.社會主義核心價值體系
A.改革開放，發(fā)展創(chuàng)新
B.堅持走共產(chǎn)主義道路
C.廉潔奉公，執(zhí)政為民
D.全心全意為人民服務(wù)
A.健全民主制度
B.健全民主法制
C.健全法律制度
D.健全民主監(jiān)督
A.個人主義
B.英雄主義
C.集體主義
D.社會主義
最新試題
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
組織發(fā)展目的不包括（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計劃的（）