單項(xiàng)選擇題根據(jù)能力素質(zhì)的不同適用范圍,勝任特征模型共分三個(gè)層次:組織核心能力素質(zhì)、()綜合能力素質(zhì)、關(guān)鍵典型崗位專業(yè)能力素質(zhì)
A、崗位族
B、上班族
C、休閑族
D、娛樂族
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由于人格具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性特征,因此人格研究者更注重()的作用
題型:單項(xiàng)選擇題
專業(yè)技術(shù)人員的生活適應(yīng)能力應(yīng)該是這樣的?()
題型:多項(xiàng)選擇題
很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過程中存在如下問題,你認(rèn)為哪個(gè)不可能發(fā)生?()
題型:多項(xiàng)選擇題
中國企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管或經(jīng)理都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的工程師中提拔起來的,很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過程中存在哪些問題()
題型:多項(xiàng)選擇題
人格主要指人所具有的與他人相區(qū)別的獨(dú)特而穩(wěn)定的思維方式和()風(fēng)格
題型:單項(xiàng)選擇題
組織結(jié)構(gòu)必須隨著組織戰(zhàn)略的重大變化而調(diào)整。組織結(jié)構(gòu)可以從以下方面來衡量:()
題型:單項(xiàng)選擇題
直線制組織結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)是:()
題型:多項(xiàng)選擇題
專業(yè)技術(shù)人員如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維你認(rèn)為以下哪點(diǎn)不適合?()
題型:單項(xiàng)選擇題
工作分析與崗位設(shè)置既有一定的區(qū)別,同時(shí)二者又()
題型:多項(xiàng)選擇題
職業(yè)價(jià)值觀是人們?cè)诼殬I(yè)生活中表現(xiàn)出來的一種()
題型:單項(xiàng)選擇題