多項(xiàng)選擇題能力的差異主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面類(lèi)型?()
A、差異水平差異表現(xiàn)早晚差異
B、差異水平早晚差異
C、差異水平差異表現(xiàn)
D、差異表現(xiàn)早晚差異
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1.單項(xiàng)選擇題組織結(jié)構(gòu)中最早也是最簡(jiǎn)單的組織形式是()
A、職能制
B、直線制
C、直線職能制
D、模擬分權(quán)制
2.單項(xiàng)選擇題組織結(jié)構(gòu)可以從三個(gè)方面來(lái)衡量:復(fù)雜性、正規(guī)化、()
A、組織化
B、持續(xù)化
C、集權(quán)化
D、培訓(xùn)化
3.單項(xiàng)選擇題職能制又稱(chēng)()
A、集線制
B、單線制
C、多線制
D、群線制
4.單項(xiàng)選擇題績(jī)效評(píng)估嚴(yán)格化傾向是指評(píng)價(jià)者對(duì)員工工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)過(guò)分嚴(yán)格的傾向,出現(xiàn)這種傾向的原因不包括?()
A、評(píng)價(jià)者對(duì)各種評(píng)價(jià)因素缺乏足夠的了解
B、懲罰頑固的或難以對(duì)付的員工
C、增加憑業(yè)績(jī)提薪的下屬的數(shù)量
D、促使有問(wèn)題的員工主動(dòng)辭職
5.單項(xiàng)選擇題所謂升華,也就是將消極的情緒與頭腦中的一些閃光點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),將痛苦、煩惱、憂愁等其他不良的情緒,轉(zhuǎn)化為積極而有益的()
A、創(chuàng)造
B、行動(dòng)
C、職業(yè)
D、實(shí)踐
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專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的角色具有以下特點(diǎn),不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人格的主要特征不包括?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
認(rèn)知能力測(cè)驗(yàn)由()個(gè)部分組成
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
績(jī)效定量管理法采用了哪些評(píng)價(jià)方法()
題型:多項(xiàng)選擇題
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的生活適應(yīng)能力應(yīng)該是這樣的?()
題型:多項(xiàng)選擇題
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題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
沖突具體可以分為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
邏輯能力體現(xiàn)在因果關(guān)聯(lián)邏輯、()邏輯、演繹邏輯等
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維你認(rèn)為以下哪點(diǎn)不適合?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
潛能開(kāi)發(fā)的要素()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題