A.學校畢業(yè)生就業(yè)指導機構
B.各級政府就業(yè)指導服務部門
C.社會各級人才市場
D.社會實踐或者實習
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A.一切國家權力屬于人民的原則
B.保障公民權利和義務的原則
C.民主集中制原則
D.社會主義法制原則
A.堅持和改善黨的領導是社會主義政治文明建設的根本保證
B.人民當家作主是社會主義政治文明建設的本質(zhì)要求
C.依法治國是社會主義政治文明建設的關鍵
A.建立中國特色社會主義民主政治
B.建立中國特色社會主義市場經(jīng)濟體制
C.著力保障和改善民生
D.進行生態(tài)文明建設
A.專業(yè)的編輯技術
B.網(wǎng)絡編輯操作技術
C.獨特的洞察力和敏銳度
D.善于海選信息、變垃圾為美玉
A.一般職業(yè)主題量表
B.基本興趣量表
C.職業(yè)興趣量表
D.管理指標量表
最新試題
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學家、經(jīng)濟學家、數(shù)學家屬于（）
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同，進行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
導師計劃的功能包括（）
具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關的不同側面，包括（）
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領域（或家庭領域），而沒有時間參與家庭領域（或工作領域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設計方法稱為（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）