A、做文明人
B、說老實話
C、做老實事
D、當老實人
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A、誠信為本、一諾千金
B、人而無信,不知其可也
C、誠,天之道也,思誠者,人之道也
D、言必信,行必果
A、買賣股票
B、銀行貸款
C、償還記錄
D、個人信用卡信息
A、思想誠信、學習誠信
B、經(jīng)濟誠信、生活誠信
C、工作誠信,擇業(yè)誠信
D、文化誠信、思想誠信
A、不能變相搞均等份額
B、不能變相搞股票交易
C、不能變相搞期貨、金融衍生品交易
D、不能搞股票交易
A、大力進行誠信宣傳教育,避免認識誤區(qū)
B、全方位進行誠信道德教育
C、講究教育方法,使誠信道德教育更具成效
D、民主法治建設
最新試題
下列不屬于英國利茲大學誠信制度建設的實踐做法的是()
學術評價重質(zhì)量輕數(shù)量是學術浮夸的“催化劑”。()
勇?lián)姑羌w主義精神在社會主義職業(yè)領域中的具體體現(xiàn)。
學術山頭主義和學術霸權主義是學術腐敗的重要體現(xiàn)。
網(wǎng)絡誠信建設的發(fā)展和進步依靠政府的力量作支撐,社會公共資源和社會民間力量可用可不用。
我國《反不正當競爭法》《消費者權益保護法》和《產(chǎn)品質(zhì)量法》等多部法律都能從根本上遏制不法企業(yè)或個人的造假行為。
加大學術失信懲罰力度,就是要減低失信行為成本。
取得職稱的方式不包括參加相關的職業(yè)資格考試。
專業(yè)技術人員可在本人研究專業(yè)無關的領域兼職。
《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》提出要加強作風和學風建設,營造風清氣正的科研環(huán)境,倡導科技工作者()