A.以孟子為代表的性善論
B.以孔子為代表的性善論
C.以荀子為代表的性惡論
D.董仲舒、韓愈等提出的人性三等論
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你可能感興趣的試題
A.教師應(yīng)根據(jù)自己的教育教學(xué)情況,自覺對學(xué)生進行思想教育和品德教育。
B.在對學(xué)生進行思想政治教育時,應(yīng)堅持德育為先,把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程
C.在對學(xué)生進行政治教育時,要突出愛國主義、民族團結(jié)教育、法制教育。
D.有目的、有組織地帶領(lǐng)學(xué)生參加有益的社會活動,培養(yǎng)學(xué)生的社會情感,體現(xiàn)教育與實踐相結(jié)合的要求,陶冶學(xué)生的情操,拓展學(xué)生的視野
A.增強家長的教育意識
B.幫助家長樹立正確的教育觀念
C.引導(dǎo)家長了解家庭教育的主要內(nèi)容
D.指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的教育方法
A.以幼兒園為中心的社區(qū)幼兒教育
B.以社區(qū)街道、居委會為中心的社區(qū)幼兒教育
C.以社區(qū)學(xué)前教育指導(dǎo)中心為載體的社區(qū)幼兒教育
D.以家庭經(jīng)驗交流為特色的社區(qū)幼兒教育
A.科學(xué)、合理地設(shè)計一日活動流程
B.生活活動內(nèi)容與主題課程內(nèi)容的整合和滲透
C.以游戲為基本活動
D.尊重幼兒的主動性
A.具有巨大發(fā)展?jié)撃?br/>B.自主建構(gòu)的學(xué)習(xí)個體
C.建立優(yōu)質(zhì)、科學(xué)的幼兒園文化
D.營造積極、和諧的交往關(guān)系
最新試題
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
外出活動就是教育機構(gòu)有計劃、有目的的在教育機構(gòu)外開展的教育活動。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀律的存在。
教育機構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
教育的整合性原則要求有()
教學(xué)活動目標的表述語言應(yīng)明確具體,操作性要強,便于評價。