職業(yè)道德的涵義不包括（）。

以下關(guān)于職業(yè)道德的論述正確的是（）。

請(qǐng)閱讀以下資料，談?wù)勀愕睦斫?。喬治做了一輩子的木匠，他因敬業(yè)和勤奮而深得老板的信任。年老力衰，喬治對(duì)老板說(shuō)，自己想退休回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已決，不為所動(dòng)。老板只好答應(yīng)他的請(qǐng)辭，但希望他能再幫助自己蓋一座房子。喬治自然無(wú)法推辭。喬治已歸心似箭，心思全不在工作上了。用料也不那么嚴(yán)格，做出的活也全無(wú)往日的水準(zhǔn)。老板看在眼里，但卻什么也沒(méi)說(shuō)。等到房子蓋好后，老板將鑰匙交給了喬治。“這是你的房子，”老板說(shuō)，“我送給你的禮物。”老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他這一生蓋了那么多華亭豪宅，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。

以下選項(xiàng)屬于校內(nèi)實(shí)踐內(nèi)容的是（）。

加強(qiáng)自我修養(yǎng)，需要體驗(yàn)生活，經(jīng)常進(jìn)行內(nèi)省。

目前，我們國(guó)家特別提倡創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是發(fā)展的必備條件。

（）是相關(guān)部門(mén)發(fā)給學(xué)生作為學(xué)歷證明的文件。

（）是人們?cè)趶氖侣殬I(yè)活動(dòng)過(guò)程中的神態(tài)表情、對(duì)職業(yè)的看法及所采取的行動(dòng)。

加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練是提高職業(yè)能力的基礎(chǔ)。

在心理測(cè)試法中，專(zhuān)門(mén)針對(duì)職業(yè)能力方面測(cè)試的測(cè)評(píng)工具是（）。