多項選擇題對幼兒所拼圖形進行提示性指導時,可以()。
A.關鍵線逐步提示法
B.關鍵塊逐步提示法
C.面向對象提示法
D.面向材料提示法
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1.多項選擇題七巧板的拼圖技巧包括()。
A.先確定兩個大三角形的位置
B.先確定兩個小三角形的位置
C.熟悉梯形的幾種組合
D.熟悉正方形的幾種組合
2.單項選擇題根據已有的拼排圖譜照樣子拼擺,適合()幼兒。
A.大班
B.中班
C.小班
D.學前班
3.多項選擇題幼兒結構游戲評價標準應包括()。
A.構造物是否與真實物體相同
B.運用材料是否合適
C.同伴之間是否有合作
D.是否運用了復雜的操作技能
4.單項選擇題以下不是幼兒結構游戲基本知識和技能的是()。
A.識別材料的能力
B.操作的能力
C.想象的能力
D.設計的能力
5.單項選擇題結構游戲指導的第一步是()。
A.引導幼兒對物體進行觀察
B.提供必要的物質條件
C.激發(fā)幼兒參與結構游戲的興趣
D.幫助幼兒掌握建構的基本知識和技能
最新試題
智力游戲由()、構思、()和結果四個部分組成。
題型:填空題
結構游戲一般從簡單的()游戲開始,隨年齡增長,幼兒結構游戲趨向()化、多樣化,并常常出現在()的游戲中。
題型:填空題
角色游戲的結構包括角色扮演、對所使用的材料的()、對游戲動作和()的假想,以及()于游戲中的規(guī)則。
題型:填空題
結構游戲,也稱()游戲。
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幼兒體育游戲的組織活動包括游戲()、()和分配角色、()和結束活動。
題型:填空題
幼兒通過不同區(qū)域興奮的()來解除疲勞,對幼兒來說游離于活動的()意味著必須付出更大的努力。
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幼兒園體育工作的任務通過兩條途徑來完成,一是體育(),二是體育()。
題型:填空題
注意力游戲設計時可以從()、()、觸覺等多個感覺渠道入手,以看、聽、()作為游戲活動的方式。
題型:填空題
常見的積木游戲有大中小型普通積木、()建筑積木、()積木、()積木四種類型。
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智力游戲中的拼圖游戲對()有更高的要求,甚至要求幼兒不動手操作,完全利用其()想象力將圖形模板進行匹配。
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