A.演示法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.討論法
D.講授法
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你可能感興趣的試題
A.夸美紐斯
B.杜威
C.赫爾巴特
D.裴斯泰洛齊
A.循序漸進(jìn)原則
B.發(fā)展性原則
C.直觀性原則
D.啟發(fā)性原則
A.完成智德美體和綜合實(shí)踐教育
B.掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和技巧
C.發(fā)展體力、智力、能力和創(chuàng)造才能
D.培養(yǎng)正確的思想、價(jià)值觀、情感與態(tài)度
A.總務(wù)工作
B.公共關(guān)系
C.行政工作
D.教學(xué)工作
最新試題
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。（）
行動(dòng)研究是教師對(duì)他人教育教學(xué)行動(dòng)的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）
美國(guó)單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段，以下哪些選項(xiàng)符合美國(guó)基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)？（）
教育學(xué)對(duì)教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。（）
十九世紀(jì)的英國(guó)哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長(zhǎng)”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。（）
學(xué)校教育是一種專門(mén)自覺(jué)的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。（）
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
研究者可以使用不同的樣本來(lái)重復(fù)前人的研究，以檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的研究在當(dāng)前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）