單項(xiàng)選擇題幼兒在獨(dú)自敘述時(shí)不連貫、不完整并伴有各種手勢、表情,聽者需結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景,審察手勢表情,邊聽邊猜才能懂得意義的言語是()
A.對話言語
B.獨(dú)白言語
C.情景性言語
D.連貫性言語
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1.單項(xiàng)選擇題兒童言語的形成是在()歲。
A.0-1
B.1-2
C.1-3
D.4歲
2.單項(xiàng)選擇題()歲左右,兒童已經(jīng)能理解幾十個(gè)詞,但能說出的很少。
A.1歲
B.2歲
C.3歲
D.4歲
3.單項(xiàng)選擇題()是指語言使用者所意識到的內(nèi)隱的言語,是人們思維活動(dòng)憑借的主要工具。
A.口頭言語
B.書面言語
C.內(nèi)部言語
D.游戲言語
5.單項(xiàng)選擇題高爾頓是()的代表人物。
A.環(huán)境決定論
B.遺傳決定論
C.辯證發(fā)展觀
D.相互作用論
最新試題
學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求()
題型:單項(xiàng)選擇題
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
題型:判斷題
無意想象需要意志努力,意識水平比較高。
題型:判斷題
喜新厭舊中的厭舊是()
題型:單項(xiàng)選擇題
()的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實(shí)物運(yùn)算。
題型:單項(xiàng)選擇題
什么是水果,幼兒說蘋果是水果,這種定義水果的類型被稱之為直指型,一般發(fā)生在()的幼兒身上。
題型:單項(xiàng)選擇題
在實(shí)踐活動(dòng)中,為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)、完成某項(xiàng)任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。
題型:判斷題
小朋友喜歡主動(dòng)地幫媽媽干家務(wù)活,這是哪個(gè)階段的發(fā)展任務(wù)()
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字,很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()
題型:單項(xiàng)選擇題