A.生理需求
B.安全需求
C.社交需求
D.尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求
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A.命令式
B.說服式
C.參與式
D.授權(quán)式
A.經(jīng)驗(yàn)型障礙
B.線性思維障礙
C.權(quán)威型思維障礙
D.從眾型思維障礙
A.傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為所有的沖突都是不良的、消極的
B.人際關(guān)系觀點(diǎn)認(rèn)為沖突都是與生俱來的
C.相互作用觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)管理者要鼓勵(lì)有益的沖突
D.人際關(guān)系觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)管理者要鼓勵(lì)有益的沖突
A.學(xué)習(xí)型組織方法--發(fā)現(xiàn)、糾錯(cuò)、成長
B.學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵特征--學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)新
C.學(xué)習(xí)型組織核心--發(fā)現(xiàn)、糾錯(cuò)、成長
D.學(xué)習(xí)型組織方法--學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)新
A.創(chuàng)新技術(shù)的先進(jìn)性
B.創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的合理性
C.創(chuàng)新最優(yōu)、最美
D.創(chuàng)新的整體效果性
最新試題
理性決策模式以（）為基礎(chǔ)，認(rèn)為決策者知道哪種行為可以得到最大的效果，而可以從中挑選最好的。
從上述案例可知，B團(tuán)隊(duì)業(yè)績較差的根本原因是（）
領(lǐng)導(dǎo)水平的提升要學(xué)會(huì)批評(píng)下屬，先表揚(yáng)，再批評(píng)，再表揚(yáng)的批評(píng)方法是（）。
對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說，每個(gè)成員必須做到職責(zé)是明晰的。不同的成員才能不同，分工也要不同。
小林本來應(yīng)該加強(qiáng)與其他團(tuán)隊(duì)成員溝通。對(duì)他而言，團(tuán)隊(duì)溝通最重要的功用就是（）
強(qiáng)化組織執(zhí)行力的方法是戰(zhàn)略規(guī)劃落地、人員配置科學(xué)、運(yùn)行機(jī)制高效、組織文化先進(jìn)。
該案例旨在說明在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中哪個(gè)方面非常重要？（）
組織執(zhí)行力是存在于一個(gè)系統(tǒng)中的執(zhí)行力量，是高層決策者、中層管理者與基層操作者能力總和的平均值。
（）指的是團(tuán)隊(duì)管理的靈魂。
團(tuán)隊(duì)決策的程序是（）。