A.保持有效溝通,形成坦誠(chéng)合作
B.強(qiáng)調(diào)激烈競(jìng)爭(zhēng),形成高效合作
C.正確看待職責(zé)與收益的關(guān)系,形成資源的合作
D.營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍,形成積極的合作
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A.以共同目標(biāo)為紐帶
B.以強(qiáng)制合作為基礎(chǔ)
C.以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為手段
D.以有效溝通為橋梁
A.激勵(lì)成員為目標(biāo)作貢獻(xiàn)
B.設(shè)定目標(biāo)
C.完成目標(biāo)
D.幫助下屬人員認(rèn)同和接受目標(biāo)
A.備選多種方案
B.開(kāi)發(fā)決策支持系統(tǒng)
C.德?tīng)柗品?br />
D.建立決策智囊團(tuán)
A.配置團(tuán)隊(duì)人員
B.確定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
C.人員的身份融合
D.分析團(tuán)隊(duì)角色
A.互動(dòng)
B.人員
C.權(quán)限
D.目標(biāo)
最新試題
根據(jù)上述案例,A團(tuán)隊(duì)經(jīng)常開(kāi)展社交活動(dòng)主要是為了()
按信息掌握程度,決策分為()。
根據(jù)上述案例,小林辭職的根本原因是()
在現(xiàn)實(shí)決策中,一般能夠得到全部詳盡的決策信息,并且預(yù)測(cè)到各種方案的實(shí)施后果。
()指的是團(tuán)隊(duì)管理的靈魂。
社會(huì)與組織中的各種制度分為兩類:一類是激勵(lì)大家做生產(chǎn)性能力,一類是激勵(lì)大家做分配性能力的,對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),激勵(lì)大家多作分配性努力為正確。
領(lǐng)導(dǎo)水平的提升要學(xué)會(huì)批評(píng)下屬,先表?yè)P(yáng),再批評(píng),再表?yè)P(yáng)的批評(píng)方法是()。
通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)進(jìn)行階段性分解,有利于()
團(tuán)隊(duì)決策的依據(jù)包括()。
該案例旨在說(shuō)明在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中哪個(gè)方面非常重要?()