A.評價溝通方式
B.對計劃進行有效監(jiān)督
C.現(xiàn)場協(xié)調(diào)
D.制定和執(zhí)行溝通計劃
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A.組織決策層
B.組織獎懲機制
C.組織架構(gòu)
D.工作流程
A.責(zé)任文化
B.事業(yè)心文化
C.使命感文化
D.執(zhí)行到位的文化
A.團隊精神
B.團隊價值
C.團隊信任氣氛
D.團隊規(guī)范
A.都要建立一個完成某項任務(wù)的人際關(guān)系網(wǎng)
B.兩者都是不完整的行為體系
C.都要保證任務(wù)能完成，能實現(xiàn)目標(biāo)
D.兩者都要經(jīng)常做決定
A.水平距大/感情距小
B.水平距大/感情距大
C.水平距小/感情巨大
D.水平距小/感情距小
最新試題
團隊一詞在20世紀(jì)下半葉多指一種科研形式，是根據(jù)攻關(guān)課題的需要，打破原來行政組織的界限，以承擔(dān)課題的某一兩個專家為核心，重組需要的各個學(xué)科的有關(guān)專家，組成團體進行研究或發(fā)展工作。
領(lǐng)導(dǎo)水平的提升要學(xué)會批評下屬，先表揚，再批評，再表揚的批評方法是（）。
對于一個團隊來說，每個成員必須做到職責(zé)是明晰的。不同的成員才能不同，分工也要不同。
根據(jù)上述案例，小林辭職的根本原因是（）
從上述案例可知，該公司能夠立于不敗之地的根本原因是（）
小林本來應(yīng)該加強與其他團隊成員溝通。對他而言，團隊溝通最重要的功用就是（）
按信息掌握程度，決策分為（）。
該案例旨在說明在團隊建設(shè)中哪個方面非常重要？（）
關(guān)于個人執(zhí)行力和組織執(zhí)行力的關(guān)系，以下理解不正確的是（）。
增強組織執(zhí)行力需要了解你的企業(yè)與員工，做事實事求是，及時發(fā)現(xiàn)問題，設(shè)定明確的目標(biāo)，確定優(yōu)先順序，實行后續(xù)追蹤，堅持賞罰分明，傳授經(jīng)驗，提升員工能力，了解自我，完善自己，做執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)與管理者。