A、意志
B、情緒
C、觀念
D、精力
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A.創(chuàng)新能力
B.實(shí)踐能力
C.學(xué)習(xí)能力
D.社交能力
A.水平
B.素質(zhì)
C.態(tài)度
D.信念
A、集一思考
B、忽略
C、團(tuán)隊(duì)偏極
D、聯(lián)手
A、團(tuán)隊(duì)合作
B、團(tuán)隊(duì)溝通
C、凝聚力
D、執(zhí)行力
A、激勵功能
B、大局意識
C、齊心協(xié)力
D、精誠團(tuán)結(jié)
最新試題
關(guān)于個人執(zhí)行力和組織執(zhí)行力的關(guān)系,以下理解不正確的是()。
在現(xiàn)實(shí)決策中,一般能夠得到全部詳盡的決策信息,并且預(yù)測到各種方案的實(shí)施后果。
對于一個團(tuán)隊(duì)來說,每個成員必須做到職責(zé)是明晰的。不同的成員才能不同,分工也要不同。
()決策模式主張將理性與漸進(jìn)結(jié)合起來。
強(qiáng)化組織執(zhí)行力的方法是戰(zhàn)略規(guī)劃落地、人員配置科學(xué)、運(yùn)行機(jī)制高效、組織文化先進(jìn)。
中國人認(rèn)可的領(lǐng)導(dǎo)類型包括臨危不亂型、善抓大事型、鞠躬盡瘁型、寬厚待人型。
水平距/感情距=群眾對你的態(tài)度,水平距大靠學(xué)習(xí),感情距小主要靠()。
按信息掌握程度,決策分為()。
領(lǐng)導(dǎo)水平的提升要學(xué)會批評下屬,先表揚(yáng),再批評,再表揚(yáng)的批評方法是()。
根據(jù)上述案例,A團(tuán)隊(duì)經(jīng)常開展社交活動主要是為了()