A.統(tǒng)率作用
B.發(fā)動作用
C.主導(dǎo)作用
D.執(zhí)行作用
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A.溝通中,要學(xué)會變通
B.溝通時,要平心靜氣
C.言語溝通中,不要隨意插話
D.學(xué)會適時贊美
A.對上級關(guān)系處理
B.部門利益處理
C.對下關(guān)系處理
D.人際關(guān)系處理
A、責(zé)任落實
B、明確標準
C、監(jiān)督有力
D、能力均衡
A、學(xué)習(xí)型團隊
B、團隊文化是主要動力
C、核心競爭力
D、團隊運動
A、全面了解團隊的基本情況以及團隊成員對總體目標的意見。
B、與團隊成員討論目標的表述,注重成員參與,獲得其對目標的承諾。
C、在前面的基礎(chǔ)上確定團隊共同目標。
D、分解共同目標,講總體目標轉(zhuǎn)化為個體目標,從而達到總體目標與個體目標共享的目的。
最新試題
組織執(zhí)行力是存在于一個系統(tǒng)中的執(zhí)行力量,是高層決策者、中層管理者與基層操作者能力總和的平均值。
查爾斯·林德布洛姆主張漸進決策,漸進決策主要包括()。
關(guān)于小林面臨的團隊沖突,下列說法正確的一項是()
通過對團隊目標進行階段性分解,有利于()
根據(jù)我國相關(guān)規(guī)定,培訓(xùn)費用最少應(yīng)占員工工資總額的()。
對于一個團隊來說,每個成員必須做到職責(zé)是明晰的。不同的成員才能不同,分工也要不同。
團隊決策的依據(jù)包括()。
小林本來應(yīng)該加強與其他團隊成員溝通。對他而言,團隊溝通最重要的功用就是()
團隊成員一般分為6種類型,包括()。
高效團隊具有()的特征。