下列哪些屬于分析能力的培養(yǎng)方法()
①調(diào)查研究
②運(yùn)用理論
③全面分析
④時(shí)時(shí)留心
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
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A、聯(lián)線
B、杠桿
C、橋梁
D、態(tài)度
A、協(xié)調(diào)能力是指執(zhí)行過(guò)程中的協(xié)調(diào)溝通能力
B、越界,說(shuō)通俗點(diǎn)就是:種了別人的地,荒了自家的田。工作越界的原因無(wú)非還是一個(gè)利益問(wèn)題
C、隱性不作為是指表面上積極承擔(dān)和履行自己的職責(zé)和義務(wù),而實(shí)際工作中對(duì)自己應(yīng)該和能夠履行的職
責(zé)和義務(wù),不去履行或者拖延履行,甚至歪曲履行
D、執(zhí)行動(dòng)機(jī)指執(zhí)行過(guò)程中的協(xié)調(diào)溝通才能
A、創(chuàng)新服務(wù)力是聯(lián)系組織與服務(wù)對(duì)象的紐帶
B、專業(yè)技術(shù)服務(wù)不需要感情
C、專業(yè)技術(shù)服務(wù)是提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的途徑
D、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)是擴(kuò)大報(bào)務(wù)范圍的重要載體
A、執(zhí)行文化,是指把執(zhí)行力作為所有行為的最高準(zhǔn)則和終極目標(biāo)的文化
B、執(zhí)行文化對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員來(lái)說(shuō),主要是指建設(shè)和塑造其有利提高執(zhí)行能力的價(jià)值觀念和思想觀念
C、19世紀(jì)的進(jìn)化論學(xué)者認(rèn)為,人類文化是由高級(jí)向低級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜不斷進(jìn)化的
D、在文化的歷史發(fā)展進(jìn)程中,每一個(gè)新的階段在否定前一個(gè)階段的同時(shí),必須吸收它的所有進(jìn)步內(nèi)容,以及人類此前所取得的全部?jī)?yōu)秀成果
A、具體去負(fù)責(zé)具體工作
B、必須了解業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)
C、參與細(xì)節(jié)的工作
D、以上都不對(duì)
最新試題
創(chuàng)新環(huán)境包括()方面。
專業(yè)技術(shù)人員的執(zhí)行力培養(yǎng),最終目標(biāo)是增強(qiáng)整個(gè)組織的()。
創(chuàng)新人格的培養(yǎng)應(yīng)該著手的方面包括:()
促進(jìn)控制與執(zhí)行要做到:事前、事中、事后都要跟進(jìn);授權(quán)不授責(zé);對(duì)身兼管理責(zé)任的人進(jìn)行監(jiān)督;澄清觀點(diǎn)明確任務(wù)。
能夠發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題并由自己回答或請(qǐng)教別人回答的能力是()
執(zhí)行者的誤區(qū)包括:()和()。
技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)力的主要內(nèi)容包括:()、()、()、()、()。
以下選項(xiàng)中創(chuàng)新素質(zhì)不包括()方面。
組織創(chuàng)新的核心內(nèi)容是:()。
影響領(lǐng)導(dǎo)層做出最終決策的因素有:()、()。