A、放任型
B、貫徹性
C、官僚型
D、專制型
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下列哪些屬于分析能力的培養(yǎng)方法()
①調(diào)查研究
②運(yùn)用理論
③全面分析
④時時留心
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
A、聯(lián)線
B、杠桿
C、橋梁
D、態(tài)度
A、協(xié)調(diào)能力是指執(zhí)行過程中的協(xié)調(diào)溝通能力
B、越界,說通俗點就是:種了別人的地,荒了自家的田。工作越界的原因無非還是一個利益問題
C、隱性不作為是指表面上積極承擔(dān)和履行自己的職責(zé)和義務(wù),而實際工作中對自己應(yīng)該和能夠履行的職
責(zé)和義務(wù),不去履行或者拖延履行,甚至歪曲履行
D、執(zhí)行動機(jī)指執(zhí)行過程中的協(xié)調(diào)溝通才能
A、創(chuàng)新服務(wù)力是聯(lián)系組織與服務(wù)對象的紐帶
B、專業(yè)技術(shù)服務(wù)不需要感情
C、專業(yè)技術(shù)服務(wù)是提高核心競爭力的途徑
D、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢是擴(kuò)大報務(wù)范圍的重要載體
A、執(zhí)行文化,是指把執(zhí)行力作為所有行為的最高準(zhǔn)則和終極目標(biāo)的文化
B、執(zhí)行文化對于專業(yè)技術(shù)人員來說,主要是指建設(shè)和塑造其有利提高執(zhí)行能力的價值觀念和思想觀念
C、19世紀(jì)的進(jìn)化論學(xué)者認(rèn)為,人類文化是由高級向低級、由簡單到復(fù)雜不斷進(jìn)化的
D、在文化的歷史發(fā)展進(jìn)程中,每一個新的階段在否定前一個階段的同時,必須吸收它的所有進(jìn)步內(nèi)容,以及人類此前所取得的全部優(yōu)秀成果
最新試題
提高執(zhí)行力是實現(xiàn)中國夢的關(guān)鍵所在。
專業(yè)技術(shù)人員的執(zhí)行力培養(yǎng),最終目標(biāo)是增強(qiáng)整個組織的()。
專業(yè)技術(shù)人員服務(wù)力的形式性要素是()。
勝任力,就是專業(yè)服務(wù)力,創(chuàng)新服務(wù)力,其中()是表象的,在表面上就可以看出來的。
促進(jìn)控制與執(zhí)行要做到:事前、事中、事后都要跟進(jìn);授權(quán)不授責(zé);對身兼管理責(zé)任的人進(jìn)行監(jiān)督;澄清觀點明確任務(wù)。
執(zhí)行力不強(qiáng)的表現(xiàn)有:()
組織創(chuàng)新服務(wù)力的內(nèi)容有:服務(wù)功能體系的變動;服務(wù)管理結(jié)構(gòu)的變動;服務(wù)管理體制的變動;服務(wù)管理行為的變動。
技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)力的主要內(nèi)容包括:()、()、()、()、()。
執(zhí)行不力的表現(xiàn)有:不知執(zhí)行為何物;執(zhí)而不行;執(zhí)行受阻。
創(chuàng)新人格的培養(yǎng)應(yīng)該著手的方面包括:()