A、指數(shù)
B、評分等級
C、絕對值
D、名次排序
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A.勢能
B.杠桿
C.橋梁
D.溝通
A、放任型
B、貫徹性
C、官僚型
D、專制型
下列哪些屬于分析能力的培養(yǎng)方法()
①調(diào)查研究
②運(yùn)用理論
③全面分析
④時時留心
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
A、聯(lián)線
B、杠桿
C、橋梁
D、態(tài)度
A、協(xié)調(diào)能力是指執(zhí)行過程中的協(xié)調(diào)溝通能力
B、越界,說通俗點(diǎn)就是:種了別人的地,荒了自家的田。工作越界的原因無非還是一個利益問題
C、隱性不作為是指表面上積極承擔(dān)和履行自己的職責(zé)和義務(wù),而實(shí)際工作中對自己應(yīng)該和能夠履行的職
責(zé)和義務(wù),不去履行或者拖延履行,甚至歪曲履行
D、執(zhí)行動機(jī)指執(zhí)行過程中的協(xié)調(diào)溝通才能
最新試題
自信常見的行為包括()。
執(zhí)行流程有積極作用,主要有:避免出現(xiàn)問題;避免工作失誤;強(qiáng)化職業(yè)化素質(zhì),提升競爭力;出現(xiàn)問題時,能迅速查出問題發(fā)生原因,使工作有序;提升工作效率,更好更快完成工作。
執(zhí)行有兩種基本形式:()()。
“千忙萬忙,不抓執(zhí)行就是空忙;千招萬招,不能執(zhí)行就是空招;千條萬條,不能執(zhí)行就是白條”。這些話的意思是:()。
在一個組織中,崗位與角色是()
執(zhí)行意識通常表現(xiàn)為()、()、()的責(zé)任感、使命感。
執(zhí)行力過程中出現(xiàn)的問題,包括()。
創(chuàng)新人格的培養(yǎng)應(yīng)該著手的方面包括:()
創(chuàng)新服務(wù)力制度執(zhí)行步驟一共有()條。
組織創(chuàng)新服務(wù)力的內(nèi)容有:服務(wù)功能體系的變動;服務(wù)管理結(jié)構(gòu)的變動;服務(wù)管理體制的變動;服務(wù)管理行為的變動。