A、抽象與具體
B、分析與綜合
C、歸納與演繹
D、邏輯與歷史
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A、工具
B、角色
C、流程
D、心態(tài)
A、倡導(dǎo)企業(yè)目標(biāo)與個人責(zé)任相互關(guān)聯(lián)的價值觀念
B、重視個人能力和品質(zhì)的提升,保障執(zhí)行的效率
C、營造任人唯賢、獎懲分明的公正環(huán)境
D、鼓勵組織內(nèi)外的信息和經(jīng)驗共享
A、服務(wù)方法
B、服務(wù)途徑
C、服務(wù)對象
D、服務(wù)市場
A、價值觀
B、環(huán)境認知
C、制度性理解
D、實踐
A、分工責(zé)任不明確
B、執(zhí)行授權(quán)不落實
C、監(jiān)控指標(biāo)過于空泛
D、監(jiān)控手段、技術(shù)和信息無從落實
最新試題
個體執(zhí)行力是組織執(zhí)行力的細胞。
“千忙萬忙,不抓執(zhí)行就是空忙;千招萬招,不能執(zhí)行就是空招;千條萬條,不能執(zhí)行就是白條”。這些話的意思是:()。
專業(yè)技術(shù)人員服務(wù)力的形式性要素是()。
管理的杠桿在于()。
面對領(lǐng)導(dǎo)的批評時,一般的,解釋、反駁,可以等()小時以后再進行。
執(zhí)行不力的表現(xiàn)有:不知執(zhí)行為何物;執(zhí)而不行;執(zhí)行受阻。
能夠發(fā)現(xiàn)和提出問題并由自己回答或請教別人回答的能力是()
影響領(lǐng)導(dǎo)層做出最終決策的因素有:()、()。
執(zhí)行者的誤區(qū)包括:()和()。
以下選項中創(chuàng)新素質(zhì)不包括()方面。