A.規(guī)范訓練,要把握文書撰寫背后的邏輯結構和思維
B.遷移公文規(guī)范呈現(xiàn)表達內(nèi)容的層次與思想脈絡
C.規(guī)范訓練,所有的文書格式都要遵循公文格式
D.規(guī)范遷移,可讓文書美觀,給看文書的人留下良好的印象
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A.會直覺產(chǎn)生做事態(tài)度的評價
B.會直覺產(chǎn)生能力的評價
C.可獲悉一個人思考問題的邏輯層次
D.得出的評價,有時候與真實不符
A.生產(chǎn)力工具存于人類社會、經(jīng)濟活動的方方面面
B.人類的身體有時候也是重要的生產(chǎn)力工具
C.相同的生產(chǎn)力工具,使用效果因人而異
D.反復地訓練,是提升生產(chǎn)力工具使用能力的必經(jīng)之路
A.能否借用
B.能否改變
C.能否代用
D.能否調(diào)整
A.善于思考
B.投身實踐
C.關注細節(jié)
D.學會觀察
A.定勢思維會阻礙創(chuàng)新思維的形成
B.我們在生活中的習以為常,易產(chǎn)生定勢思維
C.破除定勢思維,可以換一個角度(發(fā)散、逆向)考慮問題
D.要注意專業(yè)學習對定勢思維形成所產(chǎn)生的影響
最新試題
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應能力等多方面素養(yǎng)。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎上,確定職業(yè)發(fā)展目標,選擇職業(yè)道路,并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
以下屬于多元智能理論的是()
就業(yè)信息是指對與()有關的所有信息的統(tǒng)稱。
分階段面試分為()。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
職業(yè)的含義包括()。