多項(xiàng)選擇題通過文書可觀人,說法正確的包括()

A.會(huì)直覺產(chǎn)生做事態(tài)度的評(píng)價(jià)
B.會(huì)直覺產(chǎn)生能力的評(píng)價(jià)
C.可獲悉一個(gè)人思考問題的邏輯層次
D.得出的評(píng)價(jià),有時(shí)候與真實(shí)不符


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1.多項(xiàng)選擇題關(guān)于生產(chǎn)力工具,說法正確的是()

A.生產(chǎn)力工具存于人類社會(huì)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的方方面面
B.人類的身體有時(shí)候也是重要的生產(chǎn)力工具
C.相同的生產(chǎn)力工具,使用效果因人而異
D.反復(fù)地訓(xùn)練,是提升生產(chǎn)力工具使用能力的必經(jīng)之路

2.多項(xiàng)選擇題視頻中周董組合校園痛點(diǎn)方案解決改進(jìn),運(yùn)用到了“奧斯本檢核”中的哪些方面()

A.能否借用
B.能否改變
C.能否代用
D.能否調(diào)整

3.多項(xiàng)選擇題校園痛點(diǎn)解決,需要運(yùn)用到哪些創(chuàng)新特質(zhì)()

A.善于思考
B.投身實(shí)踐
C.關(guān)注細(xì)節(jié)
D.學(xué)會(huì)觀察

4.多項(xiàng)選擇題關(guān)于定勢(shì)思維,說法正確的是()

A.定勢(shì)思維會(huì)阻礙創(chuàng)新思維的形成
B.我們?cè)谏钪械牧?xí)以為常,易產(chǎn)生定勢(shì)思維
C.破除定勢(shì)思維,可以換一個(gè)角度(發(fā)散、逆向)考慮問題
D.要注意專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)定勢(shì)思維形成所產(chǎn)生的影響

5.多項(xiàng)選擇題認(rèn)為民營(yíng)單位的工作沒有公辦單位穩(wěn)定,缺乏哪些創(chuàng)新素質(zhì)()

A.善于思考
B.投身實(shí)踐
C.關(guān)注細(xì)節(jié)
D.抓住機(jī)遇

最新試題

下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的()社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。

題型:多項(xiàng)選擇題

屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

職業(yè)的含義包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。

題型:判斷題

制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。

題型:判斷題

屬于馬斯洛需要層次理論的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。

題型:判斷題

心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。

題型:判斷題