A.善于思考
B.投身實踐
C.關注細節(jié)
D.抓住機遇
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A.創(chuàng)業(yè),是挑戰(zhàn)與樂趣并存
B.大學生創(chuàng)業(yè),應建立在創(chuàng)新的基礎上
C.創(chuàng)業(yè)不適用于所有人
D.創(chuàng)新適用于所有人
A.田徑場繞圈跑步,今天順時針跑、明天逆時針跑
B.運用移動互聯(lián)網(wǎng)思維解決生活中遇到的一切難題
C.雖然遵循套路,但每次有新的呈現(xiàn)形式
D.變換家中家具的布局
A.決策有理性、直覺之分
B.理性的生涯決策,需要職業(yè)探索的信息予以支撐
C.擅長理性決策,可在決策的重要時點聽聽內心直覺
D.擅長直覺決策,在不堅定時,可借助理性決策
A.運用有效溝通法則,并借機擴展生涯社交圈
B.若關系建立恰當,不會存在職業(yè)人士拒絕錄音的問題
C.信息提煉,要圍繞需解決的職業(yè)問題進行
D.所有與職業(yè)、發(fā)展有關的內容,都值得重視
A.靜態(tài)職業(yè)探索為先
B.關注職業(yè)內容,而非訪談人士本身
C.對可能引起敏感的問題,采取泛化設計
D.考慮有效溝通
最新試題
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
就業(yè)信息是指對與()有關的所有信息的統(tǒng)稱。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
以下屬于多元智能理論的是()
制作簡歷時,盡量挖掘自己經歷中能夠用數(shù)字描述的內容,這樣比文字描述更有說服力。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔相應責任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
面試的特點中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點。
不屬于信息利用過程中應注意事項的是()。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。