A.情緒的波動(dòng)性明顯
B.情緒心境化
C.情緒文飾現(xiàn)象增多
D.自尊感體驗(yàn)深刻
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A.認(rèn)知的共情階段
B.物我不分的共情階段
C.超越直接情境的共情階段
D.自我中心的共情階段
A.反射性微笑
B.無(wú)選擇的社會(huì)性微笑
C.有選擇的社會(huì)性微笑
D.控制性微笑
A.情緒成分獨(dú)特
B.對(duì)情緒表達(dá)的學(xué)習(xí)始于兒童早期且貫穿于整個(gè)兒童期
C.能夠意識(shí)到自己的情緒
D.情緒加工能力不斷提高
A.促進(jìn)兒童與他人建立聯(lián)系
B.使兒童與客體之間建立聯(lián)系
C.促進(jìn)和維持兒童自我發(fā)展
D.使兒童對(duì)他人有積極評(píng)價(jià)
A.不同文化之間情緒的面部表情不存在差異
B.在社會(huì)情景中,人們不會(huì)有意識(shí)的使用“表現(xiàn)規(guī)則”來(lái)控制或掩飾自己情緒的面部表情
C.文化也會(huì)存在一些規(guī)則,影響個(gè)體對(duì)于面部表情的識(shí)別
D.人類六種最基本的面部表情為憤怒、悲傷、害怕、高興、驚奇、欲望
最新試題
科爾伯格認(rèn)為大多數(shù)青少年和成人處于道德發(fā)展的()
嬰兒害怕發(fā)展的階段包括()
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