A.玩中學(xué)
B.做中學(xué)
C.生活中學(xué)
D.以上都有
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A.學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)指明了各領(lǐng)域的核心價(jià)值
B.學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)指明了各方面的研究
C.學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)指明了各領(lǐng)域的核心
D.學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)指明了各方面發(fā)展的見(jiàn)解
A.關(guān)于學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)
B.關(guān)于“典型表現(xiàn)”
C.關(guān)于教育建議
D.以上都是
A.身體形態(tài)，身體姿勢(shì)
B.身高，體重
C.健康成長(zhǎng)，健康狀況
D.身心狀況，動(dòng)作發(fā)展
A.身體形態(tài)；身體姿勢(shì)
B.協(xié)調(diào)性；靈敏性
C.健康狀況；基本能力
D.身體健康；心理健康
A.具有一定的平衡能力
B.具有一定的力量和耐力
C.手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)
D.基本的生活自理能力
最新試題
教育法治化強(qiáng)調(diào)教育關(guān)系的（）
高校本科專業(yè)設(shè)置的基本原則包括（）
改革開(kāi)放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。
中國(guó)對(duì)境外教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書(shū)、學(xué)歷證書(shū)及其他學(xué)業(yè)證書(shū)，只有當(dāng)我國(guó)與該國(guó)締結(jié)了相關(guān)的國(guó)際條約，才對(duì)系列證書(shū)予以承認(rèn)。
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在（）
20世紀(jì)80年代，我國(guó)提出的法治建設(shè)方針包括（）。
只有已獲得省級(jí)、部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)的成果，才有資格申報(bào)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
高等教育既是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步又是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和潛力的重要前提和保障。
二戰(zhàn)以后，高等教育以其耗時(shí)短、速度快、效率高的特點(diǎn)迅速被各個(gè)國(guó)家所接受并獲得高速發(fā)展。
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開(kāi)展教育教學(xué)。