A.剛性
B.柔性
C.民主
D.強(qiáng)制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.政治素質(zhì)
B.知識(shí)素質(zhì)
C.能力素質(zhì)
D.心理素質(zhì)
A.成員的障礙
B.組織的障礙
C.管理層的障礙
D.領(lǐng)導(dǎo)的障礙
A.了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)
B.利用不同角色的行為優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)
C.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效
D.更好的實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)及自身的價(jià)值
A.對(duì)這位老員工進(jìn)行批評(píng)
B.正視他所提出的問題，積極改正
C.接受他的批評(píng)，分析原因
D.忽視他的批評(píng)
A.冰山分為上下兩個(gè)部分，上面為知識(shí)、專業(yè)技能；下面是個(gè)性特征、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀
B.冰山上部分我們能夠透過觀察獲得和感知；下部分就像沉在睡眠的冰山部分，無法直接通過觀察獲得和感知
C.真正決定領(lǐng)導(dǎo)力的冰山的上半部分
D.冰山模型是展示勝任力的模型
最新試題
團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。那么面對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到（）
領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過程是一個(gè)（）過程。
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止，主要包括（）
協(xié)同力對(duì)組織的重要性主要體現(xiàn)在（）
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級(jí)的人。
可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ)，它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)等方面的支撐，更需要在（）方面具有出色的能力。
不同的身份，會(huì)有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。
最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。
一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力，提高協(xié)同力的主要方法有（）
共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊(duì)來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念，使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有（）