單項(xiàng)選擇題老師對(duì)小佳作出了“有些死板、不靈活，但安靜穩(wěn)重，嚴(yán)肅認(rèn)真，注意力不易轉(zhuǎn)移”的評(píng)價(jià)。則小佳的氣質(zhì)類型更偏向（）。
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生在選擇上網(wǎng)還是出去玩時(shí)產(chǎn)生的猶像不決、難以取舍的心態(tài)屬于（）。
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生背誦古詩(shī)，對(duì)于背誦的前幾句和都記得很牢，中間的詩(shī)句卻被遺忘了，這屬于（）。
A.消退說
B.干擾抑制說
C.壓抑說
D.提取失敗說
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生善于根據(jù)客觀實(shí)際情況的變化而改變?cè)瓉淼挠?jì)劃，并提出新的符合實(shí)際情況的意見。這體現(xiàn)了思維品質(zhì)中的（）。
A.敏捷性
B.批判性
C.獨(dú)創(chuàng)性
D.靈活性
4.單項(xiàng)選擇題兒童三四歲時(shí)是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，之后再進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)不如在三四歲時(shí)學(xué)習(xí)得快，這說明個(gè)體身心發(fā)展具有（）。
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.差異性
5.單項(xiàng)選擇題師生雙方教與學(xué)態(tài)度端正，目標(biāo)明確；課堂活動(dòng)井然有序；學(xué)生求知欲強(qiáng)烈、注意力集中、思維活躍。這屬于哪種類型的課堂氣氛？（）
A.積極
B.消極
C.對(duì)抗
D.淡漠
最新試題
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，可以發(fā)展幼兒的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在打擊樂器演奏活動(dòng)中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
題型：多項(xiàng)選擇題