A.雇主一般盡可能保留受過企業(yè)特殊訓(xùn)練的雇員
B.雇主一般盡可能保留受過企業(yè)一般訓(xùn)練的雇員
C.雇主從經(jīng)過特殊訓(xùn)練的雇員那里得到的好處取決于工人在受訓(xùn)后繼續(xù)為企業(yè)工作的年限
D.只有在受過專門訓(xùn)練的工人仍繼續(xù)被企業(yè)雇傭的條件下，雇主才能收回人力資本投資的收益
E.雇主一般向受過特殊訓(xùn)練的雇員支付比未受過訓(xùn)練的雇員稍高一點(diǎn)兒的工資率
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A.有助于解釋雇員是不是愿意為在職培訓(xùn)付費(fèi)
B.有助于解釋雇主是不是愿意為在職培訓(xùn)付費(fèi)
C.理解為什么有些雇主特別熱衷于留住他們所訓(xùn)練過的人
D.理解在職培訓(xùn)的內(nèi)容
E.理解在職培訓(xùn)的形式
A.投資者的年齡因素
B.投資收入增量流的長度
C.投資者的性別因素
D.投資收入增量流的規(guī)模
E.投資者的地區(qū)因素
A.其他條件相同，人力資本投資的成本越小，就會(huì)有更多的人愿意投資于人力資本
B.其他條件相同，人力資本投資的成本越大，就會(huì)有更多的人愿意投資于人力資本
C.其他條件相同，大學(xué)畢業(yè)生與高中畢業(yè)生之間的收入差距越大，愿意投資于大學(xué)教育的人就越多
D.其他條件相同，研究生畢業(yè)與大學(xué)生畢業(yè)之間的收入差距越大，愿意投資于研究生教育的人就越多
E.其他條件相同，投資后的收入增量流越長，則一項(xiàng)人力資本投資的凈現(xiàn)值越可能為正
A.把成本換算成未來值與收益比較
B.把收益折現(xiàn)與成本比較
C.直接將成本和收益進(jìn)行比較
D.把成本和收益都換算成同一時(shí)點(diǎn)的值來進(jìn)行比較
E.把成本或收益換算成同另一共時(shí)點(diǎn)相同時(shí)的值進(jìn)行比較
A.與同等素質(zhì)的高中畢業(yè)生之間在終身收入上的差別，即未來收入流量增加
B.社會(huì)地位和聲譽(yù)的提高
C.各種娛樂活動(dòng)欣賞能力的提高
D.工作后較短的工作總時(shí)間
E.虛榮心的滿足
最新試題
（）是指把行為考核與評級量表結(jié)合在一起，用量表對勞績作出評級，并以關(guān)鍵行為事件對量表值作出定位。
個(gè)別工資分析的依據(jù)是工資臺帳，標(biāo)準(zhǔn)生活費(fèi)用，企業(yè)與同行業(yè)其他企業(yè)的工資規(guī)定等，其分析的重點(diǎn)是（）。
獎(jiǎng)勵(lì)行為要收到良好的激勵(lì)效果，必須具備（）條件。
人員挑選與錄用工作程序的前三個(gè)階段是（）。
錄用經(jīng)費(fèi)預(yù)算包括的經(jīng)費(fèi)有（）。
實(shí)施培訓(xùn)與開發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素，還要把握一些最基本的操作原則，這些原則同樣是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基本要素。它們是（）。
申請表采用（）以上的形式更為合適。
在制定和實(shí)施人員挑選錄用計(jì)劃時(shí)，必須注意的問題有（）。
工資體系管理的重點(diǎn)是（）管理，因?yàn)樗瓤勺鳛楹硕ㄆ渌べY的基礎(chǔ)，又能反映企業(yè)工資的性質(zhì)和特征。
培訓(xùn)開發(fā)的評價(jià)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手（）。