問(wèn)答題

與真理為友
美國(guó)哈佛大學(xué)前任校長(zhǎng)拉里〃薩莫斯,在清華大學(xué)演講時(shí),有過(guò)一段極為精彩的描述:“在哈佛,一個(gè)剛進(jìn)大學(xué)的新生可以對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)‘你錯(cuò)了’,這就是哈佛的文化:思想勝于權(quán)威?!?
思想與權(quán)威,其實(shí)是對(duì)立的兩面。
思想崇尚的是自信與平等,激蕩與創(chuàng)新,始終追求突破與變革。而權(quán)威,則信奉服從與控制,傳統(tǒng)與秩序,絕不允許任何批評(píng)與挑戰(zhàn)。
一個(gè)世界倘若沒有思想,那便是一個(gè)黑暗的世界。如果沒有思想而又充斥權(quán)威,那黑暗將永無(wú)盡頭。
思想勝于權(quán)威,是哈佛的文化,也是人類進(jìn)步的文化。在歷史發(fā)展的進(jìn)程中,我們常能看到思想的火花在強(qiáng)大的權(quán)威面前,勇敢地跳躍、閃光,直至熊熊地燃燒。
思想勝于權(quán)威,靠的是科學(xué)與真理。16世紀(jì)著名的波蘭天文學(xué)家哥白尼,以畢生精力寫成了不朽著作《天體運(yùn)行論》,向延續(xù)了一千多年的“地心說(shuō)”,發(fā)起了顛覆性的挑戰(zhàn),教會(huì)為之震怒,世界為之震動(dòng)。堅(jiān)信科學(xué)與真理的哥白尼,以一句“我不會(huì)在任何責(zé)難面前退縮下來(lái)”做了回應(yīng)。哥白尼的“日心說(shuō)”理論毫不留情地終結(jié)了被中世紀(jì)封建神學(xué)奉為至寶的“地心說(shuō)”理論的地位。歌德說(shuō):“哥白尼的學(xué)說(shuō)撼動(dòng)人類意識(shí)之深,自古以來(lái)無(wú)一種創(chuàng)見、無(wú)一種發(fā)明可與之相比?!备绨啄嵋宰约旱乃枷牒蛯W(xué)說(shuō),將人類的世界觀整個(gè)顛倒了過(guò)來(lái)。
思想勝于權(quán)威,靠的是理想與激情。美國(guó)《獨(dú)立宣言》的起草者托馬斯〃杰佛遜,面對(duì)強(qiáng)大的英國(guó)殖民勢(shì)力,在人類歷史上第一次把“人人平等”寫入《獨(dú)立宣言》,被美國(guó)第二屆大陸會(huì)議一致通過(guò),并以此作為美國(guó)國(guó)家的立國(guó)之基、獨(dú)立之魂。它像照耀黑暗王國(guó)的一線光明,點(diǎn)燃了美國(guó)人民的激情之火。誠(chéng)如馬克思所說(shuō)“這是人類歷史上第一份人權(quán)宣言”。
思想勝于權(quán)威,靠的是膽略與勇氣。曾經(jīng)用閉關(guān)鎖國(guó)導(dǎo)致危機(jī)重重的日本,至19世紀(jì)中葉,決意“維新”求變。1868年,明治政府發(fā)表維新誓文,昭告天下:萬(wàn)機(jī)決于公論,破舊有之陋習(xí),求知識(shí)于世界。日本以這種膽略與勇氣,將維新成為全民的統(tǒng)一意志,絕處求生,走出災(zāi)難,邁上了現(xiàn)代強(qiáng)國(guó)之路。
思想勝于權(quán)威,究其因果,這思想實(shí)質(zhì)上是一種積極進(jìn)取的新思想、大思想、科學(xué)思想,代表了真理,代表了進(jìn)步,代表了創(chuàng)新。而權(quán)威敗于思想,這權(quán)威看似強(qiáng)大,似乎不可一世,實(shí)際上代表了傳統(tǒng),代表了落后,代表了守舊。權(quán)威在思想面前最終敗下陣來(lái),則是必然的,也是歷史的規(guī)律。
如果我們都能“與真理為友”,思想勝于權(quán)威還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

請(qǐng)用一句話概括“思想勝于權(quán)威,靠的是科學(xué)與真理。16世紀(jì)著名的波蘭天文學(xué)家哥白尼,以畢生精力寫成了不朽著作《天體運(yùn)行論》,向延續(xù)了一千多年的“地心說(shuō)”,發(fā)起了顛覆性的挑戰(zhàn),教會(huì)為之震怒,世界為之震動(dòng)。堅(jiān)信科學(xué)與真理的哥白尼,以一句“我不會(huì)在任何責(zé)難面前退縮下來(lái)”做了回應(yīng)。哥白尼的“日心說(shuō)”理論毫不留情地終結(jié)了被中世紀(jì)封建神學(xué)奉為至寶的“地心說(shuō)”理論的地位。歌德說(shuō):“哥白尼的學(xué)說(shuō)撼動(dòng)人類意識(shí)之深,自古以來(lái)無(wú)一種創(chuàng)見、無(wú)一種發(fā)明可與之相比?!备绨啄嵋宰约旱乃枷牒蛯W(xué)說(shuō),將人類的世界觀整個(gè)顛倒了過(guò)來(lái)?!边@句話中的事例,不超過(guò)30個(gè)字。

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1.問(wèn)答題

與真理為友
美國(guó)哈佛大學(xué)前任校長(zhǎng)拉里〃薩莫斯,在清華大學(xué)演講時(shí),有過(guò)一段極為精彩的描述:“在哈佛,一個(gè)剛進(jìn)大學(xué)的新生可以對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)‘你錯(cuò)了’,這就是哈佛的文化:思想勝于權(quán)威?!?
思想與權(quán)威,其實(shí)是對(duì)立的兩面。
思想崇尚的是自信與平等,激蕩與創(chuàng)新,始終追求突破與變革。而權(quán)威,則信奉服從與控制,傳統(tǒng)與秩序,絕不允許任何批評(píng)與挑戰(zhàn)。
一個(gè)世界倘若沒有思想,那便是一個(gè)黑暗的世界。如果沒有思想而又充斥權(quán)威,那黑暗將永無(wú)盡頭。
思想勝于權(quán)威,是哈佛的文化,也是人類進(jìn)步的文化。在歷史發(fā)展的進(jìn)程中,我們常能看到思想的火花在強(qiáng)大的權(quán)威面前,勇敢地跳躍、閃光,直至熊熊地燃燒。
思想勝于權(quán)威,靠的是科學(xué)與真理。16世紀(jì)著名的波蘭天文學(xué)家哥白尼,以畢生精力寫成了不朽著作《天體運(yùn)行論》,向延續(xù)了一千多年的“地心說(shuō)”,發(fā)起了顛覆性的挑戰(zhàn),教會(huì)為之震怒,世界為之震動(dòng)。堅(jiān)信科學(xué)與真理的哥白尼,以一句“我不會(huì)在任何責(zé)難面前退縮下來(lái)”做了回應(yīng)。哥白尼的“日心說(shuō)”理論毫不留情地終結(jié)了被中世紀(jì)封建神學(xué)奉為至寶的“地心說(shuō)”理論的地位。歌德說(shuō):“哥白尼的學(xué)說(shuō)撼動(dòng)人類意識(shí)之深,自古以來(lái)無(wú)一種創(chuàng)見、無(wú)一種發(fā)明可與之相比?!备绨啄嵋宰约旱乃枷牒蛯W(xué)說(shuō),將人類的世界觀整個(gè)顛倒了過(guò)來(lái)。
思想勝于權(quán)威,靠的是理想與激情。美國(guó)《獨(dú)立宣言》的起草者托馬斯〃杰佛遜,面對(duì)強(qiáng)大的英國(guó)殖民勢(shì)力,在人類歷史上第一次把“人人平等”寫入《獨(dú)立宣言》,被美國(guó)第二屆大陸會(huì)議一致通過(guò),并以此作為美國(guó)國(guó)家的立國(guó)之基、獨(dú)立之魂。它像照耀黑暗王國(guó)的一線光明,點(diǎn)燃了美國(guó)人民的激情之火。誠(chéng)如馬克思所說(shuō)“這是人類歷史上第一份人權(quán)宣言”。
思想勝于權(quán)威,靠的是膽略與勇氣。曾經(jīng)用閉關(guān)鎖國(guó)導(dǎo)致危機(jī)重重的日本,至19世紀(jì)中葉,決意“維新”求變。1868年,明治政府發(fā)表維新誓文,昭告天下:萬(wàn)機(jī)決于公論,破舊有之陋習(xí),求知識(shí)于世界。日本以這種膽略與勇氣,將維新成為全民的統(tǒng)一意志,絕處求生,走出災(zāi)難,邁上了現(xiàn)代強(qiáng)國(guó)之路。
思想勝于權(quán)威,究其因果,這思想實(shí)質(zhì)上是一種積極進(jìn)取的新思想、大思想、科學(xué)思想,代表了真理,代表了進(jìn)步,代表了創(chuàng)新。而權(quán)威敗于思想,這權(quán)威看似強(qiáng)大,似乎不可一世,實(shí)際上代表了傳統(tǒng),代表了落后,代表了守舊。權(quán)威在思想面前最終敗下陣來(lái),則是必然的,也是歷史的規(guī)律。
如果我們都能“與真理為友”,思想勝于權(quán)威還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

《與真理為友》這篇文章開頭引用了美國(guó)哈佛大學(xué)前任校長(zhǎng)的話,有什么作用?
2.問(wèn)答題

與真理為友 
美國(guó)哈佛大學(xué)前任校長(zhǎng)拉里〃薩莫斯,在清華大學(xué)演講時(shí),有過(guò)一段極為精彩的描述:“在哈佛,一個(gè)剛進(jìn)大學(xué)的新生可以對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)‘你錯(cuò)了’,這就是哈佛的文化:思想勝于權(quán)威。” 
思想與權(quán)威,其實(shí)是對(duì)立的兩面。 
思想崇尚的是自信與平等,激蕩與創(chuàng)新,始終追求突破與變革。而權(quán)威,則信奉服從與控制,傳統(tǒng)與秩序,絕不允許任何批評(píng)與挑戰(zhàn)。 
一個(gè)世界倘若沒有思想,那便是一個(gè)黑暗的世界。如果沒有思想而又充斥權(quán)威,那黑暗將永無(wú)盡頭。 
思想勝于權(quán)威,是哈佛的文化,也是人類進(jìn)步的文化。在歷史發(fā)展的進(jìn)程中,我們常能看到思想的火花在強(qiáng)大的權(quán)威面前,勇敢地跳躍、閃光,直至熊熊地燃燒。 
思想勝于權(quán)威,靠的是科學(xué)與真理。16世紀(jì)著名的波蘭天文學(xué)家哥白尼,以畢生精力寫成了不朽著作《天體運(yùn)行論》,向延續(xù)了一千多年的“地心說(shuō)”,發(fā)起了顛覆性的挑戰(zhàn),教會(huì)為之震怒,世界為之震動(dòng)。堅(jiān)信科學(xué)與真理的哥白尼,以一句“我不會(huì)在任何責(zé)難面前退縮下來(lái)”做了回應(yīng)。哥白尼的“日心說(shuō)”理論毫不留情地終結(jié)了被中世紀(jì)封建神學(xué)奉為至寶的“地心說(shuō)”理論的地位。歌德說(shuō):“哥白尼的學(xué)說(shuō)撼動(dòng)人類意識(shí)之深,自古以來(lái)無(wú)一種創(chuàng)見、無(wú)一種發(fā)明可與之相比。”哥白尼以自己的思想和學(xué)說(shuō),將人類的世界觀整個(gè)顛倒了過(guò)來(lái)。 
思想勝于權(quán)威,靠的是理想與激情。美國(guó)《獨(dú)立宣言》的起草者托馬斯〃杰佛遜,面對(duì)強(qiáng)大的英國(guó)殖民勢(shì)力,在人類歷史上第一次把“人人平等”寫入《獨(dú)立宣言》,被美國(guó)第二屆大陸會(huì)議一致通過(guò),并以此作為美國(guó)國(guó)家的立國(guó)之基、獨(dú)立之魂。它像照耀黑暗王國(guó)的一線光明,點(diǎn)燃了美國(guó)人民的激情之火。誠(chéng)如馬克思所說(shuō)“這是人類歷史上第一份人權(quán)宣言”。
思想勝于權(quán)威,靠的是膽略與勇氣。曾經(jīng)用閉關(guān)鎖國(guó)導(dǎo)致危機(jī)重重的日本,至19世紀(jì)中葉,決意“維新”求變。1868年,明治政府發(fā)表維新誓文,昭告天下:萬(wàn)機(jī)決于公論,破舊有之陋習(xí),求知識(shí)于世界。日本以這種膽略與勇氣,將維新成為全民的統(tǒng)一意志,絕處求生,走出災(zāi)難,邁上了現(xiàn)代強(qiáng)國(guó)之路。 
思想勝于權(quán)威,究其因果,這思想實(shí)質(zhì)上是一種積極進(jìn)取的新思想、大思想、科學(xué)思想,代表了真理,代表了進(jìn)步,代表了創(chuàng)新。而權(quán)威敗于思想,這權(quán)威看似強(qiáng)大,似乎不可一世,實(shí)際上代表了傳統(tǒng),代表了落后,代表了守舊。權(quán)威在思想面前最終敗下陣來(lái),則是必然的,也是歷史的規(guī)律。 
如果我們都能“與真理為友”,思想勝于權(quán)威還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

《與真理為友》這篇文章的論點(diǎn)是什么?主要論證方法是什么?
3.單項(xiàng)選擇題

年輕人也需要反省
廖廓
①法國(guó)牧師納德?蘭塞姆去世后,安葬在圣保羅大教堂,墓碑上工工整整地刻著他的手跡:“假如時(shí)光可以倒流,世界上將有一半的人可以成為偉人?!币晃恢钦咴诮庾x蘭塞姆手跡時(shí)說(shuō):“如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年,便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。”他們的話,道出了反省之于人生的意義。
②在一些人的意識(shí)里,反省,似乎只是老年人的事情。其實(shí)反省對(duì)于任何年齡的人都是必要的,而年輕人更要善于反?。鹤哌^(guò)的路短,很容易出現(xiàn)失誤和差錯(cuò);后面的路長(zhǎng),反省就更有必要、更有價(jià)值。
③反省首先是對(duì)自身所作所為進(jìn)行的思索和總結(jié)。反省不理智之思、不和諧之音、不練達(dá)之舉、不完美之事,往往能夠得到真切、深入而細(xì)致的收獲。曾子曰:“吾日三省吾身?!狈词〔坏掠诿鎸?duì)自己、正視自己,并且要及時(shí)進(jìn)行、反復(fù)進(jìn)行。疏忽了、怠惰了,就有可能放過(guò)一些本該及時(shí)反省的事情,進(jìn)而導(dǎo)致自己犯錯(cuò)。
④反省也是對(duì)別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的思考和總結(jié)。個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)雖然來(lái)得更直接更真切,但其廣度和深度畢竟是有限的。要獲得更加廣博而深刻的經(jīng)驗(yàn),還要在反省自身的基礎(chǔ)上,善于從別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。成本最低的財(cái)富是把別人的教訓(xùn)當(dāng)作自己的教訓(xùn)。倘若青年人不但能反省自己,還能反思別人,善于從他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中得到啟示,就可能取得同樣的成功、避免同樣的失誤。
⑤反省,主要是對(duì)挫折和失敗的思考和總結(jié)。鄧小平同志指出:“過(guò)去的成功是我們的財(cái)富,過(guò)去的錯(cuò)誤也是我們的財(cái)富?!?正確的東西會(huì)使你變得更加聰慧,錯(cuò)誤的東西會(huì)使你變得更加清醒。成功的經(jīng)驗(yàn)大多相似,失敗的原因卻千差萬(wàn)別,從失敗的教訓(xùn)中學(xué)到的東西,往往要比從成功的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的多,而且更為深刻。
⑥反省要取得成效,關(guān)鍵在于要善于將反省后認(rèn)識(shí)付諸實(shí)踐。記得從學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候,恩師給我的寄語(yǔ)是:“望你孜孜以求,繪就人生‘前有碧綠、后有金黃’的美好畫卷?!爆F(xiàn)在看來(lái),要使自己“碧綠的青春”得到“金黃的收獲”,很重要的一點(diǎn)就是辛勤耕耘、善于反省,并將反省的思考付諸新的耕耘,這樣才有可能使過(guò)去的失誤變成今后的成功,使過(guò)去的成功變?yōu)榻窈蟾蟮某晒Γ嬲穱L到金秋的瓊漿玉液,享受到大地賜予的豐收喜悅。
⑦青年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。經(jīng)驗(yàn)證明,進(jìn)步較快的青年人,必定是善于反省的人,反省能使人走向成熟,變得深邃,臻于完善。我們希望年輕人善于從自己和他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí),克服自身經(jīng)驗(yàn)和履歷的局限,進(jìn)而從更廣闊、更深厚的大地上汲取思想和經(jīng)驗(yàn)的營(yíng)養(yǎng),使自己更好更快地成長(zhǎng)起來(lái)。
(選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)

下列名言名句中最適合用作《年輕人也需要反省》這篇文章論據(jù)的一項(xiàng)是()

A.見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也
B.寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)
C.學(xué)而不厭,誨人不倦
D.敏而好學(xué),不恥下問(wèn)

4.問(wèn)答題

年輕人也需要反省
廖廓
①法國(guó)牧師納德?蘭塞姆去世后,安葬在圣保羅大教堂,墓碑上工工整整地刻著他的手跡:“假如時(shí)光可以倒流,世界上將有一半的人可以成為偉人?!币晃恢钦咴诮庾x蘭塞姆手跡時(shí)說(shuō):“如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年,便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人?!彼麄兊脑挘莱隽朔词≈谌松囊饬x。
②在一些人的意識(shí)里,反省,似乎只是老年人的事情。其實(shí)反省對(duì)于任何年齡的人都是必要的,而年輕人更要善于反?。鹤哌^(guò)的路短,很容易出現(xiàn)失誤和差錯(cuò);后面的路長(zhǎng),反省就更有必要、更有價(jià)值。
③反省首先是對(duì)自身所作所為進(jìn)行的思索和總結(jié)。反省不理智之思、不和諧之音、不練達(dá)之舉、不完美之事,往往能夠得到真切、深入而細(xì)致的收獲。曾子曰:“吾日三省吾身?!狈词〔坏掠诿鎸?duì)自己、正視自己,并且要及時(shí)進(jìn)行、反復(fù)進(jìn)行。疏忽了、怠惰了,就有可能放過(guò)一些本該及時(shí)反省的事情,進(jìn)而導(dǎo)致自己犯錯(cuò)。
④反省也是對(duì)別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的思考和總結(jié)。個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)雖然來(lái)得更直接更真切,但其廣度和深度畢竟是有限的。要獲得更加廣博而深刻的經(jīng)驗(yàn),還要在反省自身的基礎(chǔ)上,善于從別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。成本最低的財(cái)富是把別人的教訓(xùn)當(dāng)作自己的教訓(xùn)。倘若青年人不但能反省自己,還能反思別人,善于從他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中得到啟示,就可能取得同樣的成功、避免同樣的失誤。
⑤反省,主要是對(duì)挫折和失敗的思考和總結(jié)。鄧小平同志指出:“過(guò)去的成功是我們的財(cái)富,過(guò)去的錯(cuò)誤也是我們的財(cái)富?!?正確的東西會(huì)使你變得更加聰慧,錯(cuò)誤的東西會(huì)使你變得更加清醒。成功的經(jīng)驗(yàn)大多相似,失敗的原因卻千差萬(wàn)別,從失敗的教訓(xùn)中學(xué)到的東西,往往要比從成功的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的多,而且更為深刻。
⑥反省要取得成效,關(guān)鍵在于要善于將反省后認(rèn)識(shí)付諸實(shí)踐。記得從學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候,恩師給我的寄語(yǔ)是:“望你孜孜以求,繪就人生‘前有碧綠、后有金黃’的美好畫卷?!爆F(xiàn)在看來(lái),要使自己“碧綠的青春”得到“金黃的收獲”,很重要的一點(diǎn)就是辛勤耕耘、善于反省,并將反省的思考付諸新的耕耘,這樣才有可能使過(guò)去的失誤變成今后的成功,使過(guò)去的成功變?yōu)榻窈蟾蟮某晒Γ嬲穱L到金秋的瓊漿玉液,享受到大地賜予的豐收喜悅。
⑦青年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。經(jīng)驗(yàn)證明,進(jìn)步較快的青年人,必定是善于反省的人,反省能使人走向成熟,變得深邃,臻于完善。我們希望年輕人善于從自己和他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí),克服自身經(jīng)驗(yàn)和履歷的局限,進(jìn)而從更廣闊、更深厚的大地上汲取思想和經(jīng)驗(yàn)的營(yíng)養(yǎng),使自己更好更快地成長(zhǎng)起來(lái)。
(選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)

說(shuō)說(shuō)《年輕人也需要反省》第④段“倘若青年人不但能反省自己,還能反思別人,善于從他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中得到啟示,就可能取得同樣的成功、避免同樣的失誤?!敝械摹翱赡堋庇泻巫饔?。
5.問(wèn)答題

年輕人也需要反省
廖廓
①法國(guó)牧師納德?蘭塞姆去世后,安葬在圣保羅大教堂,墓碑上工工整整地刻著他的手跡:“假如時(shí)光可以倒流,世界上將有一半的人可以成為偉人?!币晃恢钦咴诮庾x蘭塞姆手跡時(shí)說(shuō):“如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年,便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人?!彼麄兊脑?,道出了反省之于人生的意義。
②在一些人的意識(shí)里,反省,似乎只是老年人的事情。其實(shí)反省對(duì)于任何年齡的人都是必要的,而年輕人更要善于反?。鹤哌^(guò)的路短,很容易出現(xiàn)失誤和差錯(cuò);后面的路長(zhǎng),反省就更有必要、更有價(jià)值。
③反省首先是對(duì)自身所作所為進(jìn)行的思索和總結(jié)。反省不理智之思、不和諧之音、不練達(dá)之舉、不完美之事,往往能夠得到真切、深入而細(xì)致的收獲。曾子曰:“吾日三省吾身?!狈词〔坏掠诿鎸?duì)自己、正視自己,并且要及時(shí)進(jìn)行、反復(fù)進(jìn)行。疏忽了、怠惰了,就有可能放過(guò)一些本該及時(shí)反省的事情,進(jìn)而導(dǎo)致自己犯錯(cuò)。
④反省也是對(duì)別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的思考和總結(jié)。個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)雖然來(lái)得更直接更真切,但其廣度和深度畢竟是有限的。要獲得更加廣博而深刻的經(jīng)驗(yàn),還要在反省自身的基礎(chǔ)上,善于從別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。成本最低的財(cái)富是把別人的教訓(xùn)當(dāng)作自己的教訓(xùn)。倘若青年人不但能反省自己,還能反思別人,善于從他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中得到啟示,就可能取得同樣的成功、避免同樣的失誤。
⑤反省,主要是對(duì)挫折和失敗的思考和總結(jié)。鄧小平同志指出:“過(guò)去的成功是我們的財(cái)富,過(guò)去的錯(cuò)誤也是我們的財(cái)富。” 正確的東西會(huì)使你變得更加聰慧,錯(cuò)誤的東西會(huì)使你變得更加清醒。成功的經(jīng)驗(yàn)大多相似,失敗的原因卻千差萬(wàn)別,從失敗的教訓(xùn)中學(xué)到的東西,往往要比從成功的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的多,而且更為深刻。
⑥反省要取得成效,關(guān)鍵在于要善于將反省后認(rèn)識(shí)付諸實(shí)踐。記得從學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候,恩師給我的寄語(yǔ)是:“望你孜孜以求,繪就人生‘前有碧綠、后有金黃’的美好畫卷?!爆F(xiàn)在看來(lái),要使自己“碧綠的青春”得到“金黃的收獲”,很重要的一點(diǎn)就是辛勤耕耘、善于反省,并將反省的思考付諸新的耕耘,這樣才有可能使過(guò)去的失誤變成今后的成功,使過(guò)去的成功變?yōu)榻窈蟾蟮某晒?,真正品嘗到金秋的瓊漿玉液,享受到大地賜予的豐收喜悅。
⑦青年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。經(jīng)驗(yàn)證明,進(jìn)步較快的青年人,必定是善于反省的人,反省能使人走向成熟,變得深邃,臻于完善。我們希望年輕人善于從自己和他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí),克服自身經(jīng)驗(yàn)和履歷的局限,進(jìn)而從更廣闊、更深厚的大地上汲取思想和經(jīng)驗(yàn)的營(yíng)養(yǎng),使自己更好更快地成長(zhǎng)起來(lái)。
(選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)

《年輕人也需要反省》的作者認(rèn)為年輕人應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行“反省”?

最新試題

請(qǐng)你用一個(gè)成語(yǔ)概括上文的大意。

題型:?jiǎn)柎痤}

解釋字義。 (1)宋人有憫其苗之不長(zhǎng)而揠之者    憫(2)今日病矣!予助苗長(zhǎng)矣。   病 (3)其子趨而往視之,苗則槁矣   趨 (4)以為無(wú)益而舍之者,不耘苗者也   舍

題型:?jiǎn)柎痤}

解釋字義。 (1)蟬方奮翼悲鳴,欲飲清露            (2)曲其頸,欲攫而食之也 (3)舉其頸,欲啄而食之也              (4)童子方欲彈黃雀

題型:?jiǎn)柎痤}

《燈》這篇小說(shuō)第③段在全文中起什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

題型:?jiǎn)柎痤}

下列這段文字如果要放在《疫苗》中,你認(rèn)為放在哪段中比較合適?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。 近年來(lái),我國(guó)推廣新生兒乙肝疫苗接種后,小于五歲兒童乙肝病毒表面抗原攜帶率從1992年的9.67%降至2014年的0.32%因接種疫苗減少乙肝病毒慢性感染者3000多萬(wàn)人。

題型:?jiǎn)柎痤}

第⑨段中,“此刻,在異鄉(xiāng)的夜里,我眼眶全濕”請(qǐng)聯(lián)系《原諒》全文,展開合理想象,描寫 “我”此刻復(fù)雜的心理活動(dòng)。(80字左右)

題型:?jiǎn)柎痤}

下列對(duì)《疫苗》這篇文章內(nèi)容的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

解釋字義。 (1)一人蛇先成,引酒且飲之    且     (2)我能為之足   為(3)蛇固無(wú)足   固                    (4)為蛇足者,終亡其酒   亡

題型:?jiǎn)柎痤}

文嫂這一形象與魯迅先生筆下的祥林嫂在性情氣質(zhì)上有一些相似之處,但兩人悲劇命運(yùn)的根源卻不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這種相似與不同。

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,將《燈》這篇小說(shuō)的主要情節(jié)補(bǔ)充完整。小偉回鄉(xiāng)看望父親→()→()→()→小偉感到很踏實(shí)

題型:填空題