A.疑病癥
B.抑郁癥
C.驚恐障礙
D.焦慮癥
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A.他有社交恐懼
B.他有抑郁癥
C.他有回避型人格障礙
D.他對此有點焦慮情緒
A.很開朗，并不是真的抑郁
B.雖然抑郁，但是應該很快會恢復過來
C.和別的抑郁癥一樣，反而更不能忽視
D.應該多參加一些活動就會自然好了
A.和她一起找老師理論
B.告訴她忘記這件事，不要太介意
C.和她一起去酒吧”借酒消愁”
D.和她聊天了解情況，有需要可以建議她與輔導員或心理咨詢老師聯(lián)系
A.認為她一定有抑郁癥，不和她交往
B.認為她平時都很開心的，她只是開開玩笑而已
C.先關心問詢，了解情況
D.把她的情況和其他別的同學分享
A.壓抑
B.升華
C.合理化
D.反向形成
最新試題
壓力反應的HPA軸中，其中H指的腦區(qū)是（）
壓力反應的HPA軸中，其中P指的腦區(qū)是（）
一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了。可是我有點擔心，你走完三千二百萬次以后，恐怕便吃不消了。”“天哪!三千二百萬次。”小鐘吃驚不已。“要我做這么大的事？辦不到，辦不到?！绷硪恢慌f鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了。”“天下哪有這樣簡單的事情。”小鐘將信將疑。“如果這樣，我就試試吧?！边@個故事說明（）。
高校開展心理咨詢與輔導工作的重點不是（）
弗蘭克爾認為獲得生命的意義的途徑有（）種。
最高層次的情緒調(diào)控水平是（）。
在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中，（）處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。
根據(jù)韋納的歸因理論，將成功歸因于（），有利于增強自信心和自尊心。
自我意識模糊或偏差容易誘發(fā)的問題不包括（）
根據(jù)布朗斯坦的分類，動機缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于（）