單項選擇題年幼兒童更傾向于從（）角度來評價老師。
A.知識結(jié)構(gòu)
B.人際關(guān)系
C.教學(xué)能力
D.管理能力
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1.單項選擇題有人采用（）研究兒童的同伴關(guān)系。
A.教師家長溝通
B.師幼互動
C.同事之間的專業(yè)溝通
D.同伴提名法
2.單項選擇題在兒童的自我概念中，是否能夠清楚的認識自我，能夠展現(xiàn)（）是其中的一個方面。
A.自我認識
B.自我評價
C.自尊
D.自信
3.單項選擇題（）以涂鴉或非傳統(tǒng)的形狀寫字。
A.0-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
4.單項選擇題學(xué)前兒童的閱讀習(xí)慣是非文字的閱讀，包括（）
A.對實物的閱讀、對圖形符號的閱讀、對圖畫的閱讀
B.對圖形符號的閱讀、對圖畫的閱讀
C.對實物的閱讀、對圖形符號的閱讀
D.對實物的閱讀、對圖畫的閱讀
5.單項選擇題下列哪些量表中不包含學(xué)前兒童詞匯的測查（）
A.斯坦福-比奈量表
B.韋克斯勒兒童智力量表
C.瑞文成人智力測驗
D.格賽爾發(fā)展順序量表
最新試題
教師在提供區(qū)角或歐東材料時，（）是最基本、最起碼的要求。
題型：單項選擇題
在評價教師的教育工作計劃時，應(yīng)從多角度搜集評價信息，其中不包括（）
題型：單項選擇題
教育資源的類型有哪些（）
題型：多項選擇題
美國學(xué)者約瑟夫.托賓運用（）方法對不同文化背景下的學(xué)前教育進行研究。
題型：單項選擇題
根據(jù)信息被記錄的載體情況，學(xué)前教育評價中，常見的評價信息有（）
題型：多項選擇題
學(xué)前教育評價最基本的評價方法是（）
題型：單項選擇題
在兒童的自我概念中，是否能夠清楚的認識自我，能夠展現(xiàn)（）是其中的一個方面。
題型：單項選擇題
教育計劃評價的基本原則有（）
題型：多項選擇題
兒童認知發(fā)展的大致趨勢是（）
題型：多項選擇題
以下關(guān)于訪談的敘述中，哪條是不正確的（）
題型：單項選擇題