小波上課時(shí)控制不住常常玩手機(jī)，寫作業(yè)時(shí)又常說很累，他應(yīng)加強(qiáng)哪種心理品質(zhì)的培養(yǎng)？（）

家長在批評教育孩子時(shí)，恰當(dāng)?shù)姆绞绞牵ǎ?/p>

父母期望、父母爭吵、家庭積極問題，屬于（）來源。

團(tuán)體帶領(lǐng)者的任務(wù)是：自我評估、認(rèn)識(shí)個(gè)人行為、體驗(yàn)和建立責(zé)任感、相互尊重、愿意分享、解決問題、運(yùn)用團(tuán)體資源、嘗試新行為，這是處在哪個(gè)發(fā)展階段？（）

開展心理治療是中小學(xué)生心理輔導(dǎo)的主要途徑之一。

協(xié)助成員投入團(tuán)體的方法不包括（）

（）是指家庭的氛圍，分為軟環(huán)境和硬環(huán)境兩個(gè)層次。

既服從于當(dāng)前活動(dòng)的目的和任務(wù)，又能節(jié)約意志努力的注意，是有意注意。

網(wǎng)絡(luò)成癮作為行為成癮的一種，與傳統(tǒng)的藥物成癮具有類似的特點(diǎn)和表現(xiàn)。

中學(xué)生在與父母溝通中碰到意見不合的時(shí)候，應(yīng)該努力爭辯。