問答題教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計有哪些特征?

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奧蘇貝爾對學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)進行分析時,它的結(jié)構(gòu)變量包括()

題型:多項選擇題

在新型學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)成要素中學(xué)習(xí)活動方式有()學(xué)習(xí)。

題型:單項選擇題

經(jīng)過長期的實驗研究和理論探索,奧蘇貝爾發(fā)現(xiàn)在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的三個變量對學(xué)習(xí)的發(fā)生保持具有影響,三個變量也稱三方面的特性,這三方面的特性包括()

題型:多項選擇題

分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素,可以從學(xué)習(xí)者的()等方面入手。

題型:多項選擇題

教學(xué)設(shè)計是以()為基礎(chǔ),將教學(xué)要有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。

題型:多項選擇題

當(dāng)新觀念是對原有觀念的一種()時,就構(gòu)成相屬關(guān)系。

題型:多項選擇題

信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式中的教學(xué)資源基于項目的教學(xué)資源、基于案例的教學(xué)資源、()。

題型:多項選擇題

規(guī)范的“過程與方法”目標(biāo)的描述應(yīng)該包括哪幾個要素?()

題型:多項選擇題

在進行教學(xué)目標(biāo)的編寫時,可以把行為動詞分為哪幾類?()

題型:多項選擇題

教學(xué)設(shè)計者應(yīng)從哪些方面分析學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?()

題型:多項選擇題