問答題論述網絡課程腳本的“主導—主體”教學設計流程,并闡述其與“主導—主體”教學設計流程的不同之處。
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最新試題
在對教師能力結構模型中,關于學科教學能力的內容以下說法正確的是()
題型:多項選擇題
傳統的教學過程通常包含()兩個階段。
題型:多項選擇題
對于教師的職責可用下列哪些詞語形容?()
題型:多項選擇題
下列哪些屬于教學設計的層次?()
題型:多項選擇題
經過長期的實驗研究和理論探索,奧蘇貝爾發(fā)現在認知結構中的三個變量對學習的發(fā)生保持具有影響,三個變量也稱三方面的特性,這三方面的特性包括()
題型:多項選擇題
在進行教學目標的編寫時,可以把行為動詞分為哪幾類?()
題型:多項選擇題
在面向協同學習模式中,基于worktile平臺的協同部署,他的功能被分為()、任務管理。
題型:多項選擇題
在我國教學目標分類體系中屬于認知類的教學目標包括()
題型:多項選擇題
校外自主學習有幾種?()
題型:多項選擇題
在新型學習環(huán)境的構成要素中學習活動方式有()學習。
題型:單項選擇題