單項選擇題把工作分析的方法與結(jié)果成功地應(yīng)用于美國國會的《工薪劃分法案》的是（）
A.賓漢
B.斯科特
C.斯特朗、尤布洛克
D.巴魯什
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1.單項選擇題通過工作分析，為美國職業(yè)能力評價提出了一套生理指數(shù)體系的研究機構(gòu)是（）
A.社會科學(xué)研究會
B.國家研究會
C.職位研究委員會
D.政府機構(gòu)改革委員會
2.單項選擇題下列選項中，不屬于美國職位研究會的工作分析研究與貢獻的是（）
A.編寫就業(yè)指導(dǎo)辭典
B.編制職業(yè)編碼表和人事配置表
C.開發(fā)《職業(yè)大辭典》
D.提出生理指數(shù)體系
3.單項選擇題心理學(xué)家麥克米克作了大量的因素比例分析后，最終完成了包括195想具體內(nèi)容的（）
A.職業(yè)職能分類計劃
B.職能工作分析
C.職位分析問卷
D.工作要素法
4.單項選擇題職位分析問卷的英文縮寫為（），是目前仍然被公認為一種標(biāo)準(zhǔn)的工作分析工作。
A.FOCP
B.FJA
C.JEM
D.PAQ
5.單項選擇題普利莫夫把關(guān)鍵工作要素和基礎(chǔ)行為相結(jié)合，開發(fā)了（）
A.職業(yè)職能分類計劃
B.職能工作分析
C.工作要素法
D.職位分析問卷
最新試題
對于文獻分析法所獲信息應(yīng)采取批判吸收的態(tài)度，切忌“先入為主”將舊信息作為標(biāo)桿來評價新信息。
題型：判斷題
工作分析起源階段的代表人物是（）。
題型：多項選擇題
斯科特通過對工作中影響報酬的要素進行研究后，提出了工作等級劃分的方法，并將其用于1923年美國《工薪劃分法案》。
題型：判斷題
下面（）不屬于以人為基礎(chǔ)的系統(tǒng)分析方法。
題型：單項選擇題
GED量表通過哪些維度來測量？（）
題型：多項選擇題
員工對組織的貢獻不僅來自于其正式職責(zé)范圍內(nèi)的績效與成果，同時還要包括員工超越其職位對組織所創(chuàng)造的價值被稱為OCB。
題型：判斷題
企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理銜接的橋梁和紐帶的是（）。
題型：單項選擇題
按照成就需求理論，高成就需求者不會為自己設(shè)置目標(biāo)，喜歡在外界的推動下尋求問題的答案。
題型：判斷題
按照雙因素理論，激勵因素追求公平，能者多勞，保健因素追求平等，人人有份。
題型：判斷題
下面屬于外部專家的是（）。
題型：單項選擇題