你可能感興趣的試題

單項選擇題
Exce1中，AVERAGEA是（）。
A.求和函數(shù)
B.條件函數(shù)
C.平均值函數(shù)
D.計算函數(shù)
單項選擇題
函數(shù)“COUNTIF”是（）函數(shù)。
A.頻率分布
B.按指定條件查找
C.計算數(shù)據(jù)庫中滿足條件的單元格的個數(shù)
D.計算滿足條件的單元格數(shù)目
單項選擇題
質量管理是一門（），它是隨著生產技術的發(fā)展而發(fā)展的，它有著自己的一般發(fā)展過程。
A.功課
B.技術
C.科學
D.學科
單項選擇題
全面質量管理要把企業(yè)所有員工的（）和創(chuàng)造性都充分地調動起來，上至廠長，下至普通員工及管理部門人員。
A.主觀性
B.意識性
C.自覺性
D.積極性
單項選擇題
全面質量管理要求人人做好本職工作，廣泛開展“QC”小組活動，關心產品（），參加質量管理。
A.質量
B.數(shù)量
C.性能
D.品位
單項選擇題
全面質量管理的方法是多種多樣的，要注意把專業(yè)技術、組織管理和數(shù)理統(tǒng)計方法有機結合起來，使（）建立在科學的基礎上。
A.管理內容
B.管理組織
C.管理方法
D.質量管理
單項選擇題
質量控制新七種工具是日本質量管理專家于20世紀70年代末提出的，用于全面質量管理的（）階段。它們與運用于生產過程質量控制和預防的QC工具相互補充，共同致力于質量提高。
A.計劃
B.生產
C.銷售
D.分析
單項選擇題
排列圖法與分層法、調查表與因果圖法、散布圖法、直方圖法、控制圖法、關聯(lián)圖法、KT法、系統(tǒng)圖法、矩陣圖法、矩陣數(shù)據(jù)解析法、過程決策程序圖法（PDPC）及箭頭圖法這些都是全面（）管理方法。
A.質量
B.數(shù)量
C.性能
D.品位
單項選擇題
繪制排列圖的質量數(shù)據(jù)一般按存在問題的（）進行分類。
A.內容
B.數(shù)量
C.比例
D.大小
單項選擇題
在排列圖繪制中，首先繪制左側（），再畫橫坐標，在（）上標出項目刻度，按頻數(shù)大小順序從左到右填寫項目名稱。
A.百分比，縱坐標
B.橫坐標，百分比
C.橫坐標，縱坐標
D.縱坐標，橫坐標

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Exce1中，若A1：A4中單元格區(qū)域的值是“1，2，3，4”，單元格B1的公式“=max（A1：A4）”，則B1單元格的值是（）。

你可能感興趣的試題

Exce1中，AVERAGEA是（）。

函數(shù)“COUNTIF”是（）函數(shù)。

質量管理是一門（），它是隨著生產技術的發(fā)展而發(fā)展的，它有著自己的一般發(fā)展過程。

全面質量管理要把企業(yè)所有員工的（）和創(chuàng)造性都充分地調動起來，上至廠長，下至普通員工及管理部門人員。

全面質量管理要求人人做好本職工作，廣泛開展“QC”小組活動，關心產品（），參加質量管理。

全面質量管理的方法是多種多樣的，要注意把專業(yè)技術、組織管理和數(shù)理統(tǒng)計方法有機結合起來，使（）建立在科學的基礎上。

質量控制新七種工具是日本質量管理專家于20世紀70年代末提出的，用于全面質量管理的（）階段。它們與運用于生產過程質量控制和預防的QC工具相互補充，共同致力于質量提高。

排列圖法與分層法、調查表與因果圖法、散布圖法、直方圖法、控制圖法、關聯(lián)圖法、KT法、系統(tǒng)圖法、矩陣圖法、矩陣數(shù)據(jù)解析法、過程決策程序圖法（PDPC）及箭頭圖法這些都是全面（）管理方法。

繪制排列圖的質量數(shù)據(jù)一般按存在問題的（）進行分類。

在排列圖繪制中，首先繪制左側（），再畫橫坐標，在（）上標出項目刻度，按頻數(shù)大小順序從左到右填寫項目名稱。

Exce1中，若A1：A4中單元格區(qū)域的值是“1，2，3，4”，單元格B1的公式“=max（A1：A4）”，則B1單元格的值是（）。

你可能感興趣的試題

Exce1中，AVERAGEA是（）。

函數(shù)“COUNTIF”是（）函數(shù)。

質量管理是一門（），它是隨著生產技術的發(fā)展而發(fā)展的，它有著自己的一般發(fā)展過程。

全面質量管理要把企業(yè)所有員工的（）和創(chuàng)造性都充分地調動起來，上至廠長，下至普通員工及管理部門人員。

全面質量管理要求人人做好本職工作，廣泛開展“QC”小組活動，關心產品（），參加質量管理。

全面質量管理的方法是多種多樣的，要注意把專業(yè)技術、組織管理和數(shù)理統(tǒng)計方法有機結合起來，使（）建立在科學的基礎上。

質量控制新七種工具是日本質量管理專家于20世紀70年代末提出的，用于全面質量管理的（）階段。它們與運用于生產過程質量控制和預防的QC工具相互補充，共同致力于質量提高。

繪制排列圖的質量數(shù)據(jù)一般按存在問題的（）進行分類。

在排列圖繪制中，首先繪制左側（），再畫橫坐標，在（）上標出項目刻度，按頻數(shù)大小順序從左到右填寫項目名稱。

Exce1中，若A1：A4中單元格區(qū)域的值是“1，2，3，4”，單元格B1的公式“=max（A1：A4）”，則B1單元格的值是（）。

Exce1中，AVERAGEA是（）。

函數(shù)“COUNTIF”是（）函數(shù)。

質量管理是一門（），它是隨著生產技術的發(fā)展而發(fā)展的，它有著自己的一般發(fā)展過程。

全面質量管理要把企業(yè)所有員工的（）和創(chuàng)造性都充分地調動起來，上至廠長，下至普通員工及管理部門人員。

全面質量管理要求人人做好本職工作，廣泛開展“QC”小組活動，關心產品（），參加質量管理。

全面質量管理的方法是多種多樣的，要注意把專業(yè)技術、組織管理和數(shù)理統(tǒng)計方法有機結合起來，使（）建立在科學的基礎上。

質量控制新七種工具是日本質量管理專家于20世紀70年代末提出的，用于全面質量管理的（）階段。它們與運用于生產過程質量控制和預防的QC工具相互補充，共同致力于質量提高。

繪制排列圖的質量數(shù)據(jù)一般按存在問題的（）進行分類。

在排列圖繪制中，首先繪制左側（），再畫橫坐標，在（）上標出項目刻度，按頻數(shù)大小順序從左到右填寫項目名稱。