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多血質(zhì)的青少年要利用自己活潑、樂(lè)觀、靈活、熱情、善于交際等優(yōu)良品質(zhì)多參與交往性工作多動(dòng)腦筋獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
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性的發(fā)育開始于嬰兒期。
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跨文化研究有利于文化水平的共性與個(gè)性的建構(gòu)有利于人的心理與文化的關(guān)系的研究有助于探討“遺傳與教養(yǎng)”這樣的心理學(xué)基本問(wèn)題。
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