智力是多種因素的有機(jī)結(jié)合，其中（）是智力的核心因素。

（）是指課業(yè)及進(jìn)程，指學(xué)習(xí)的內(nèi)容范圍及內(nèi)容展開的程序。

語文考試有單向性測試和綜合性測試，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)（）測試。

語文基本技能，通常是指聽、說、讀、寫四種（）技能。

對學(xué)科內(nèi)容的透徹理解是進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的（），它主要體現(xiàn)在對教材的解讀和加工上。

（）是課程編制、課程實(shí)施和課程評價(jià)的準(zhǔn)則和行動(dòng)指南。

在語文課程實(shí)施過程中要以學(xué)生為中心，突出學(xué)生的（）地位。

高卡夫把閱讀的研究對象按三種不同時(shí)體分成三大類：分別為一秒鐘閱讀、一分鐘閱讀，一年閱讀，大部分學(xué)者對閱讀的定義為一分鐘閱讀和（）

（）是指在全面、深刻理解的基礎(chǔ)上，對作品內(nèi)容、形式的是非、優(yōu)劣和美丑進(jìn)行鑒別和欣賞的能力，它是較高層次的閱讀能力。

聽問訓(xùn)練常見的形式有口問口答和（）兩種類型。