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為保證教學質(zhì)量和課堂秩序,公共營養(yǎng)師教學方式應(yīng)全部使用課堂講授。
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教學法是師生為達到教學目的而開展的教學活動的各種辦法的總和,包括教師的教法和學生的學法兩方面。
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三級營養(yǎng)師學習重點是常見方法和技能學習,而四級營養(yǎng)師學習重點是學習輔助技能和基本方法。
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