判斷題三級營養(yǎng)師學習重點是常見方法和技能學習，而四級營養(yǎng)師學習重點是學習輔助技能和基本方法。
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4.多項選擇題四級公共營養(yǎng)師的培訓內容包括（）
A.膳食調查和評價
B.人體營養(yǎng)狀況測定和評價
C.膳食指導和評估
D.食品營養(yǎng)評價、社區(qū)營養(yǎng)管理和干預
E.培訓和管理
5.多項選擇題參與式培訓的特點包括（）。
A.趣味性
B.準確性
C.開放性
D.操作性
E.創(chuàng)新性
最新試題
案例教學法是一種引導、民主的和啟發(fā)式教學。
題型：判斷題
四級公共營養(yǎng)師培訓時間不少于200標準學時；三級公共營養(yǎng)師培訓時間不少于250標準學時。
題型：判斷題
針對某一級別公共營養(yǎng)師培訓大綱要求的部分內容而制訂的培訓計劃稱為（）。
題型：單項選擇題
培訓應遵循下列原則：理論聯(lián)系實際、學以致用；專業(yè)知識和技能培訓兼顧；全面培訓與重點提高相結合；講授與討論、自習、實習相結合。
題型：判斷題
教學法是師生為達到教學目的而開展的教學活動的各種辦法的總和，包括教師的教法和學生的學法兩方面。
題型：判斷題
參與式培訓的特點包括（）。
題型：多項選擇題
教學方法由教師、學員、教室及知識的載體4個基本要素構成。
題型：判斷題
講授法：教師首先通過備課，掌握教材內容之后，在課堂上以教師講、學生聽的方式向學生傳授知識。
題型：判斷題
教學實習過程是教師與學生雙邊活動的過程，雙方有著不可分割的聯(lián)系。
題型：判斷題
案例數(shù)學法的主要目的在于引發(fā)學生聽課的興趣。
題型：判斷題