學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）

《中學教師專業(yè)標準》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。

最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。

教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）

我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）

教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。（）

教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）

教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）

協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。

中小學教師所從事的教育科學研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）