李某是某單位的出納,多年來未出現(xiàn)任何差錯。一天,李某的朋友劉某找李某商量,如果李某單位有暫時結(jié)余不用的錢的話,可以想辦法先拿出來炒股,等賺了錢后,再將本金歸還給單位,這樣單位既不會發(fā)現(xiàn),自己又能賺錢。李某想想,正好單位有一筆資金目前尚不會馬上使用。于是,李某就想辦法將單位這筆錢拿出來交給劉某進行炒股。過了一段時間,劉某炒股果然賺了不少錢,并把李某從單位拿出來的錢還給了李某,還按照5:5的比例將賺來的錢分給李某。李某將從單位拿出來炒股的錢及時歸還給單位。但是,最終李某的行為在審計中被發(fā)現(xiàn),并受到相應的處罰。
誠實守信的基本要求有哪些?()
A.保密守信,不為利益所誘惑
B.職業(yè)謹慎,信譽至上
C.不弄虛作假,不欺上瞞下
D.辦事公道,服務群眾
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李某是某單位的出納,多年來未出現(xiàn)任何差錯。一天,李某的朋友劉某找李某商量,如果李某單位有暫時結(jié)余不用的錢的話,可以想辦法先拿出來炒股,等賺了錢后,再將本金歸還給單位,這樣單位既不會發(fā)現(xiàn),自己又能賺錢。李某想想,正好單位有一筆資金目前尚不會馬上使用。于是,李某就想辦法將單位這筆錢拿出來交給劉某進行炒股。過了一段時間,劉某炒股果然賺了不少錢,并把李某從單位拿出來的錢還給了李某,還按照5:5的比例將賺來的錢分給李某。李某將從單位拿出來炒股的錢及時歸還給單位。但是,最終李某的行為在審計中被發(fā)現(xiàn),并受到相應的處罰。
會計職業(yè)道德教育的主要內(nèi)容是()。
A.會計職業(yè)道德觀念教育
B.會計職業(yè)道德規(guī)范教育
C.會計職業(yè)道德警示教育
D.其他與會計職業(yè)道德相關的教育
李某是某單位的出納,多年來未出現(xiàn)任何差錯。一天,李某的朋友劉某找李某商量,如果李某單位有暫時結(jié)余不用的錢的話,可以想辦法先拿出來炒股,等賺了錢后,再將本金歸還給單位,這樣單位既不會發(fā)現(xiàn),自己又能賺錢。李某想想,正好單位有一筆資金目前尚不會馬上使用。于是,李某就想辦法將單位這筆錢拿出來交給劉某進行炒股。過了一段時間,劉某炒股果然賺了不少錢,并把李某從單位拿出來的錢還給了李某,還按照5:5的比例將賺來的錢分給李某。李某將從單位拿出來炒股的錢及時歸還給單位。但是,最終李某的行為在審計中被發(fā)現(xiàn),并受到相應的處罰。
符合財政部門對會計職業(yè)道德監(jiān)督要求的是()。
A.將會計執(zhí)法檢查與會計職業(yè)道德檢查相結(jié)合進行監(jiān)督檢查
B.將會計從業(yè)資格證書注冊登記管理與會計職業(yè)的道德檢查相結(jié)合進行監(jiān)督檢查
C.將會計人員違反職業(yè)道德,情節(jié)嚴重的,由財政部門吊銷其會計從業(yè)資格證書相結(jié)合進行監(jiān)督檢查
D.將會計專業(yè)技術資格考評、聘用與會計職業(yè)道德相結(jié)合進行監(jiān)督檢查
李某是某單位的出納,多年來未出現(xiàn)任何差錯。一天,李某的朋友劉某找李某商量,如果李某單位有暫時結(jié)余不用的錢的話,可以想辦法先拿出來炒股,等賺了錢后,再將本金歸還給單位,這樣單位既不會發(fā)現(xiàn),自己又能賺錢。李某想想,正好單位有一筆資金目前尚不會馬上使用。于是,李某就想辦法將單位這筆錢拿出來交給劉某進行炒股。過了一段時間,劉某炒股果然賺了不少錢,并把李某從單位拿出來的錢還給了李某,還按照5:5的比例將賺來的錢分給李某。李某將從單位拿出來炒股的錢及時歸還給單位。但是,最終李某的行為在審計中被發(fā)現(xiàn),并受到相應的處罰。
會計職業(yè)道德教育具有什么樣的意義?()
A.有利于提高會計職業(yè)道德
B.有利于樹立會計職業(yè)道德信念
C.有利于培養(yǎng)會計從業(yè)人員奉獻社會的信念
D.有利于培養(yǎng)會計人員的技能
根據(jù)下述資料,回答下列問題。旺遠公司在2015年的經(jīng)營過程中發(fā)生如下事件:
(1)公司處理一批報廢的汽車收入500000元,公司領導要求不要登記公司賬簿,指定會計人員李某另行保管,以便經(jīng)理室作為招待費用,李某遵照辦理。
(2)為了讓各部門及時地反映成本費用,落實成本控制指標,會計人員趙某精心設計了核算表格,并且對相關人員展開核算業(yè)務指導,提高了工作質(zhì)量。
(3)興盛公司的財務經(jīng)理找到該公司錢某,以6000元的好處費作為誘餌,希望錢某能夠促成公司為興盛公司銀行貸款做擔保,被錢某拒絕。
(4)財務科的負責人孫某努力學習理論知識,發(fā)現(xiàn)公司在經(jīng)營管理過程中的薄弱環(huán)節(jié),以強化管理與成本核算為突破口,把成本逐層分解到各部門并且實行過程控制,降低了成本,提高了經(jīng)濟效益。
A.社會各界的監(jiān)督與配合
B.會計職業(yè)組織的行業(yè)自律
C.政府財政部門的組織推動
D.企事業(yè)單位的內(nèi)部監(jiān)督
最新試題
丁會計人員編制虛假財務會計報告的行為,違反的會計職業(yè)道德的要求()。
誠實守信的基本要求有哪些?()
會計行業(yè)組織應對不遵守會計職業(yè)道德的會計人員(會員)進行懲戒,其他部門和單位不宜處理。
會計職業(yè)道德主要通過他律形式實現(xiàn)對會計人員的職業(yè)道德約束。
針對事件(2),趙某的行為體現(xiàn)了會計職業(yè)道德中()的相關要求。
會計職業(yè)道德教育的接受教育(即外在教育),是以職業(yè)責任、職業(yè)義務為核心內(nèi)容的正面灌輸,以規(guī)范其職業(yè)行為,維護國家和社會公眾利益的教育。
會計職業(yè)道德情感、會計職業(yè)道德意志和會計職業(yè)道德信念,要通過內(nèi)在的自我教育才能實現(xiàn)。因此有效開展會計職業(yè)道德教育的唯一途徑就是依靠自我教育。
針對事件(1),李某的行為違反了會計職業(yè)道德中()的相關要求。
會計法律制度是會計職業(yè)道德的最低要求。
會計職業(yè)道德教育就是對會計人員施加系統(tǒng)的會計職業(yè)道德影響,促使會計人員形成會計職業(yè)道德品質(zhì),履行會計職業(yè)道德義務的活動。